قدّم مكتب منظمة الأمم المتحدة للطفولة بتونس" اليونيسيف"، عبر منشور على صفحته الرسمية بموقع فيسبوك، جملة من الإرشادات العملية لمساعدة الأولياء على مرافقة أبنائهم وضمان استخدام آمن لأدوات الذكاء الاصطناعي.
ودعت اليونيسيف الأولياء إلى اليقظة والانتباه لمخاطر الذكاء الاصطناعي، مبيّنة أن بعض التطبيقات تعتمد على جمع البيانات الشخصية، وقد تعرّض الأطفال لمحتوى مضلّل أو غير آمن.
وشدّدت في هذا السياق على أهمية مرافقة الطفل أثناء استخدام هذه الأدوات، وحماية خصوصيته عبر التثبّت من إعدادات الخصوصية وفهم طبيعة البيانات التي تجمعها وتشاركها المنصّات الرقمية.
كما أوصت المنظمة بضرورة الاتفاق بين الولي والطفل على وضع حدود واضحة وبسيطة لاستخدام الذكاء الاصطناعي، مع اعتماد طرق متابعة منتظمة للاطمئنان على سلامة الاستعمال، بما يضمن استخدامًا صحيًا ومتوازنًا لهذه التقنيات.
وأشارت اليونيسيف إلى أن التفاعل المستمر مع الذكاء الاصطناعي قد يؤثر في طريقة تعلّم الأطفال للتعامل مع التحديات الاجتماعية، مؤكدة في المقابل على أهمية تشجيع الاستخدام الواعي والمتوازن حتى يواصل الطفل تنمية مهاراته المرتبطة بالحياة الواقعية.
وشدّدت المنظمة على ضرورة توجيه الأطفال لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي كوسيلة داعمة للتعلّم، لا كحلّ سهل للحصول على الإجابات الجاهزة، مبرزة أن هذه التقنيات يمكن أن تساعد على تبسيط المفاهيم، والإجابة عن الأسئلة في أي وقت، وتوفير أنشطة تعليمية تتلاءم مع مستوى الطفل.
كما نصحت اليونيسيف الأولياء بـاستكشاف الذكاء الاصطناعي مع أطفالهم، من خلال طرح أسئلة بسيطة على روبوتات الدردشة أو إعطاء أوامر لأجهزة تعمل بالصوت، ثم مناقشة الإجابات مع الطفل لتعزيز التفكير النقدي والفهم السليم.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك