وأوضح حجازي أنه بالنسبة لطالب الثانوية العامة تعد النماذج الاسترشادية شديدة الأهمية، ولكن على الرغم من أهميتها فإن البعض قد لا يحسن الاستفادة منها بشكل جيد، وهذه النصائح تساعده على تحقيق الاستفادة القصوى من هذه النماذج.
نصائح لطلاب الثانوية العامة للاستفادة من النماذج الاسترشادية.
ـ لا يكن اهتمامك منصبًا على حلها فقط بل حاول أن تستنبط الطريقة التي يفكر بها واضع الامتحان وكيف يصيغ السؤال وما هي النقاط التي يتم التركيز عليها بشكل أكبر.
ـ حينما تريد حل نموذج من هذه النماذج قم بمحاكاة كاملة لعملية الامتحان وألزم نفسك بوقت محدد يضاهي الوقت المخصص للمادة في امتحانات نهاية العام.
ـ أجب على الأسئلة بنفس الطريقة التي ستؤدي بها الامتحان فإذا كنت ستؤدي الامتحان ورقيًا فعليك أن تقوم بحلها ورقيًا ويمكنك طباعة نموذج بابل شيت للحل فيه.
ـ لا تقم بالحل أبدًا إلا ومعك كتيب المفاهيم للتعرف عمليًا على محتوياته وكيفية الوصول إليها والاستفادة منها أثناء الامتحان.
ـ حدد بدقة المستويات المعرفية التي يقيسها كل سؤال (التذكر _ الفهم _ التطبيق _ التحليل _ التركيب _ التقويم ) وحدد كيف تكون الإجابة النموذجية على كل سؤال.
ـ يجب أن تلاحظ النقاط غير المباشرة التي يركز عليها واضعوا الأسئلة والأسئلة التي تكون إجاباتها موزعة على أكثر من درس.
ـ لا تهتم فقط بمعرفة الإجابات الصحيحة ولكن لماذا هي صحيحة ولماذا الإجابات الأخرى خاطئة.
ـ قم بتصميم خرائط ذهنية تضم الأسئلة التي تكون إجابتها في أكثر من درس والإجابات النموذجية لها.
ـ اكتشف أسباب إجابتك الخاطئة وقم بإصلاح المشكلة وقد تكون المشكلة في طريقة المذاكرة أو في تسرعك في الإجابة أو غير ذلك من الأسباب.
ـ تذكر أن هذه الأسئلة لن تكون موجودة كما هي في امتحانات نهاية العام وإنما ستكون أسئلة مختلفة ولكنها متشابهة في طريقة الصياغة والتكوين، لذلك احذر من حفظ الأسئلة والإجابات واهتم بمعرفة طريقة صياغة السؤال وطريقة المذاكرة التي تضمن لك حل الأسئلة المشابهة.
ـ حاول إنشاء وتكوين أسئلة مشابهة للأسئلة الموجودة في النماذج الاسترشادية.
ـ يمكنك الاستعانة بالذكاء الاصطناعي لتوليد أسئلة مشابهة والتدرب على حلها.
ـ التزم أثناء الحل بكافة ضوابط الامتحانات.
ـ بعد انتهائك من حل النموذج في جلسة محاكاة للجنة الامتحان استعن بنموذج الإجابة وصحح الامتحان لنفسك.
ـ إذا أخطأت في الحل فلا تقلق واحذر أن تصاب باليأس والاحباط فأنت لا زلت في مرحلة التعلم فقط قم بمذاكرة الجزء الذي أخطأت فيه بطريقة أخرى تناسب طريقة وضع السؤال.
وأخيرًا أكد الخبير التربوي أن هذه النماذج ترشد الطالب إلى طريقة صياغة الأسئلة وكيفية تكوين أسئلة لقياس المستويات المعرفية المختلفة وطريقة تفكير واضعي الأسئلة، كما تساعد على تغيير طريقة مذاكرة الطالب واكتشاف نقاط ضعفه وتخلصه من جزء كبير من قلق الامتحان.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك