وجه الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، بضرورة تنفيذ التقييمات الأسبوعية والشهرية بدقة، ومتابعة نتائجها أولًا بأول لتحسين مستوى التلاميذ، مشددًا على تكثيف المتابعة الفنية لمدير المدرسة داخل الفصول الدراسية، والاطمئنان على مستوى التلاميذ وانضباط العملية التعليمية، وذلك خلال جولة تفقدية على عددٍ من مدارس المحافظة اليوم.
وأكد مدير تعليم الفيوم، على ضرورة تفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة للتلاميذ ضعاف المستوى بالمرحلة الابتدائية، مع إعداد خطط واضحة للمتابعة وقياس التحسين لدى التلاميذ ضعاف القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية.
وأشار مدير تعليم الفيوم، في بيان صحفي، إنّ الجولة تأتي في إطار استمرار المتابعة الميدانية لمدارس الفيوم، إذ بدأ الجولة بحضور طابور الصباح وتحية العلم بمدرسة محمد أحمد عبدالتواب التابعة لإدارة شرق الفيوم التعليمية، مؤكدًا على ضرورة حضور جميع العاملين بالمدرسة، والطلاب طابور الصباح وتحية العلم، وضرورة زرع روح الولاء والانتماء للوطن فى نفوس التلاميذ منذ الصغر.
وخلال الزيارة، حرص وكيل الوزارة على متابعة الفصول الدراسية للاطمئنان على انضباط وانتظام العملية التعليمية، حيث زار الصف الثاني الابتدائي، وحضر حصة لغة عربية، وناقش التلاميذ في القراءة للوقوف على مستوي تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في القراءة، كما حضر حصة رياضيات بالصف السادس الابتدائي وناقش التلاميذ للتأكد من مدى استيعابهم للمادة الدراسية، موجهًا بضرورة تنفيذ التقييمات الأسبوعية والشهرية.
كما زار وكيل الوزارة مدرسة العروبة الابتدائية، التابعة لإدارة شرق الفيوم التعليمية، حيث تابع سير الدراسة داخل الفصول، وحضر حصة تربية دينية وحصة لغة عربية بالصف الثالث الابتدائي، وناقش التلاميذ في مادة اللغة العربية للوقوف على مستواهم التعليمي، مشيدًا بمستوى الطلاب وانتظام العملية التعليمية داخل المدرسة.
وأكد وكيل الوزارة خلال جولته على أهمية المتابعة المستمرة، ودعم المعلمين، وتحفيز الطلاب على الاجتهاد والتميز، بما يسهم في تحقيق جودة العملية التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء داخل مدارس الفيوم.
وأكد وكيل الوزارة، على استمرار الجولات الميدانية لقيادات المديرية والإدارات التعليمية بجميع المدارس على مستوى المحافظة، من أجل تحقيق أعلى درجات الانضباط الإداري بالمدارس، و الارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي للطلاب بمدارس الفيوم.

التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك