وأوضح مدير إدارة أداء التعليم الدكتور خالد ابن الغنام أن الإرشاد المهني أصبح عنصرًا أساسيًا في تطوير الأداء المدرسي، من خلال تمكين الطلبة من اتخاذ قرارات تعليمية ومهنية مبنية على المعرفة والتحليل، ووفق منهجية تخطيط وقياس أثر مستدامة، لافتًا النظر إلى أن مبادرة الإرشاد المهني الشامل التي نُفذت خلال الأسابيع الماضية في المدارس الثانوية قدمت فيه مجموعة من الورش المهنية المكثفة استمرت لمدة أسبوعين استهدفت طلاب وطالبات الصفوف الأول والثاني والثالث الثانوي في جميع المسارات التعليمية؛ بهدف تمكينهم من اكتشاف ميولهم وقدراتهم، وتعزيز وعيهم بمتطلبات سوق العمل، وربط اختياراتهم التعليمية باحتياجات التنمية الوطنية.
وبينت رئيسة قسم التوجيه الطلابي ابتسام الدريويش أن الملتقى يمثل مرحلة متقدمة في تطوير منظومة الإرشاد المهني داخل المدارس، وأن الجهود ركزت على ترسيخ ثقافة التخطيط المهني المبكر، وتعزيز جاهزية الطلبة لاتخاذ قرارات مستقبلية واعية.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك