«التربية» تعتمد الخطة الدراسية للعام المقبل 2026-2027

تدريس مواد الرياضيات والعلوم بالإنجليزية للصف التاسع المتقدم.

اعتمدت وزارة التربية والتعليم الخطة الدراسية للمدارس الحكومية والخاصة، المطبقة لمنهج الوزارة للعام الدراسي 2026-2027، وذلك في إطار تحديث وتطوير شامل يستهدف رفع كفاءة المخرجات التعليمية في مختلف المراحل الدراسية.

وبحسب الخطة، التي اطلعت عليها «الخليج»، فقد شملت جميع المراحل التعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر، إضافة إلى المسار التطبيقي وبرامج التعليم المستمر المتكامل، وكذلك مسارات محو الأمية والدراسة المنزلية.

حدّدت الخطة عدد الحصص الأسبوعية وفق كل مرحلة دراسية على النحو التالي: رياض الأطفال: 24 حصة أسبوعياً، الحلقة الأولى (الصفوف 1-4): 32 حصة أسبوعياً لكل صف، الحلقة الثانية (الصفوف 5-8) للمسارين العام والمتقدم: 36 حصة أسبوعياً والحلقة الثالثة (الصفوف 9-12) للمسارين العام والمتقدم: 36 حصة أسبوعياً، أما المسار التطبيقي للصف الثاني عشر فبلغت 36 حصة أسبوعياً.

كما تضمنت الخطة تنظيم المدارس التي تدرس لغة ثالثة، مع الحفاظ على نفس الإطار العام لعدد الحصص، وإدراج اللغة الثالثة ضمن الهيكل الدراسي المعتمد.

شهدت الخطة تثبيت المسمى الجديد لمادة الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا بدلاً من مسمى الحوسبة والتصميم الإبداعي والابتكار، مع استمرار تدريسها في مختلف المراحل وفق التوزيع المعتمد، كما تم التأكيد على تكامل تدريس بعض المواد في المراحل المبكرة، مثل تضمين الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية والفنون ضمن إطار تكاملي في رياض الأطفال، مع تنظيم تدريس الفنون (البصرية، الموسيقية، والمسرح) بنظام الحصص المزدوجة في عدد من المراحل لإتاحة وقت كافٍ لتنمية المهارات العملية للطلبة.

في الحلقة الثالثة، حددت الخطة تفاصيل دقيقة للمواد الإلزامية والعلمية والاختيارية، وفق سيناريوهات محددة في الصفين الحادي عشر والثاني عشر، سواء في المسار العام أو المتقدم.

ويتضمن الإطار العام توزيع الحصص بين المواد الإلزامية، والمواد العلمية (الفيزياء والكيمياء والأحياء بحسب المسار)، والمواد الاختيارية، إضافة إلى حصص الدعم الأكاديمي، بما يضمن وصول مجموع الحصص الأسبوعي إلى 36 حصة، كما تم توحيد لغة التدريس لمواد الرياضيات والعلوم في الصف التاسع «المسار المتقدم» لتكون باللغة الانجليزية ومواءمة ذلك مع الوضع الحالي في المدارس الحكومية.

كما تم تنظيم آلية استمرار الطلبة في السيناريوهات التي تم اختيارها في الصف الحادي عشر عند انتقالهم إلى الصف الثاني عشر، بما يعزز الاستقرار الأكاديمي والتدرج المنهجي.

تضمنت الخطة أيضاً برنامج التعليم المستمر المتكامل بمساراته المختلفة، إذ يغطي مسار محو الأمية الصفوف من الأول حتى السادس على مرحلتين (تأسيسية وتكميلية)، بينما يوفر المسار العام الأكاديمي للدارسات المواطنات فرصة استكمال الدراسة من الصف السابع حتى الثاني عشر وفق منهج الوزارة، مع دعم إلكتروني عن بُعد، أما مسار الدراسة المنزلية فيتيح للدارسين من الصف السابع حتى الثاني عشر التقدم للاختبارات إلكترونياً وفق الأنظمة المعتمدة، دون الالتزام بالحضور المدرسي المنتظم.