أعلنت بعض المديريات التعليمية، تفاصيل البرنامج العلاجي الذي يتم عقده في إجازة نهاية العام، حيث سيتم تنفيذ البرنامج العلاجي للتلاميذ ضعاف القراءة والكتابة ومن لهم دور ثان بالمرحلة الابتدائية وطلاب الصف الأول والثاني الابتدائي الذين لم يتجازوا التقييمات بدءا من يوم أول يونيو حتى 31 أغسطس المقبل.
ووجهت المدريات التعليمية، الإدارات بالتنبيه على كل مدرسة بإعداد برنامج علاجي للتلاميذ المستهدفين بالمرحلة الابتدائية، والتنبيه على معلمي اللغة العربية بحصر أسماء التلاميذ المستهدفين للبرنامج في سجل خاص يسجل به ودرجاتهم وحضورهم، وحصر عدد مستهدفي البرنامج العلاجي من تلاميذ المدارس الرسمي والرسمي لغات.
وأكدت المديريات بالتأكيد إجراء تقييم أسبوعي في نهاية كل أسبوع وحصر النتائج بسجل المعلم لمتابعة مدى التحسن، وفي نهاية البرنامج يتم إجراء اختبار بعدي مناسب لما تم دراسته على أن يقوم بإعداده توجيه اللغة العربية، والتأكيد على الاستعانة بأدلة المعلم لاختيار الأنشطة المناسبة لتفعيل الخطة العلاجية.
وشددت المديريات، على الاهتمام بالمراجعة والتقييم المستمرين في نهاية كل أسبوع وكل شهر ونهاية البرنامج لمتابعة تقدم الطلاب، بالإضافة إلى ضرورة استخدام الألعاب التعليمية لتقوية الفهم والاستيعاب.
وطالبت المديريات التعليمية، الإدارات بالتنبية على المدارس بتجهيز الملفات التالية:- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين لم يحققوا نسبة حضور 60% على مدار العام الدراسي.
- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين حققوا نسبة حضور 60% ولم يتقنوا مهارات القراءة والكتابة من خلال التقييم الختامي للفصل الدراسي الثاني.
- حصر أسماء وأعداد التلاميذ من الصف الثالث الابتدائي للصف السادس الابتدائي الحاصلين على أقل من نصف امتحان مادة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك