طوارئ في مدارس المعاهد القومية استعدادًا لماراثون امتحانات الثانوية العامة 2026

دخلت مدارس المعاهد القومية حالة الطوارئ القصوى استعدادًا لماراثون امتحانات الثانوية العامة 2026، وذلك بعد قرار وزارة التربية والتعليم الاستعانة بمدارس المعاهد القومية لتكون ضمن المجمعات الامتحانية في امتحانات الثانوية العامة 2026.

استعدادات مكثفة لامتحانات الثانوية العامة 2026وبدأت لجان مشكلة من قبل وزارة التربية والتعليم تفقد مقارات المجمعات الامتحانية المحددة لاستقبال طلاب الثانوية العامة ضمن خطوة الوزارة لعقد امتحانات الثانوية العامة 2026 لأول مرة في مجمعات امتحانية، ويضم كل مجمع امتحاني عددًا من لجان سير امتحانات الثانوية العامة 2026 بهدف تحقيق أعلى مستوى انضباط لامتحانات الثانوية العامة التي تنطلق في 21 يونيو الجاري.

مدارس المعاهد القومية مجمعات امتحانيةولأول مرة تنفذ وزارة التربية والتعليم سياسة المجمعات الامتحانية في امتحانات الثانوية العامة 2026، وضمن المدارس التي وضعتها وزارة التربية والتعليم كمقار للمجمعات الامتحانية تأتي مدارس المعاهد القومية، لسعتها الكبيرة وقدرتها على استيعاب أعداد كبيرة من الطلاب ومن لجان سير امتحانات الثانوية العامة.

وتكثف مدارس المعاهد القومية جهودها من أجل تجهيز مقارات لجان سير امتحانات الثانوية العامة، وكذلك وضع الخطة اللازمة لاستقبال المعلمين المكلفين بأعمال امتحانات الثانوية العامة، وكذلك لاستقبال طلاب الثانوية العامة وتفادي حدوث أي إعاقات مرورية بالقرب من المجمع الامتحاني.

نظام المجمعات الامتحانية في امتحانات الثانوية العامة 2026وأكدت وزارة التربية والتعليم أن نظام المجمعات الامتحانية في امتحانات الثانوية العامة 2026 يعتمد على تجميع الطلاب داخل مقار امتحانية رئيسية بدلًا من توزيعهم على عدد كبير من اللجان الصغيرة، بما يساهم في تسهيل أعمال التأمين والمراقبة ورفع كفاءة الإشراف داخل اللجان، خاصة مع الزيادة الملحوظة في أعداد الطلاب المتقدمين للامتحانات هذا العام.

وكشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم أن عدد المجمعات الامتحانية المقرر تشغيلها خلال امتحانات الثانوية العامة 2026 يصل إلى 613 مجمعًا امتحانيًا يضم نحو 2032 لجنة على مستوى الجمهورية، مقارنة بـ2150 لجنة خلال العام الدراسي الماضي، وهو ما يعكس التوسع الرسمي في تطبيق نظام التجمعات للثانوية العامة بشكل فعلي لأول مرة.

المجمعات الامتحانية، المركزية الذكيةووفقًا لمصادر بوزارة التربية والتعليم، فإن نظام المجمعات الامتحانية يعتمد بشكل أساسي على فكرة" المركزية الذكية"؛ حيث يتم استغلال المدارس الكبرى والمعاهد القومية لتكون مقارًا رئيسية تجمع داخلها عددًا من اللجان الفرعية، وهو ما يتيح السيطرة الكاملة وإدارة المنظومة بكفاءة أعلى مقارنة بالأعوام السابقة، إضافة إلى أن تلك المجمعات الامتحانية تتيح لوزارة التربية والتعليم تقليل أعداد العناصر البشرية التي كانت تحتاجها في أعمال لجان سير الامتحانات المفردة، أما في نظام المجمعات الامتحانية الكبيرة فإن الأعداد المطلوبة لإدارة اللجان سوف يتم تخفيضها دون المساس بأعداد المراقبين والملاحظين داخل اللجان الفرعية.

معايير صارمة لاختيار مقارات المجمعات الامتحانيةوبحسب مصادر وزارة التربية والتعليم، لم يكن اختيار المقار عشوائيًا، بل استند إلى حزمة من الشروط والضوابط التي وضعتها الوزارة لضمان راحة الطلاب وانسيابية العمل، فاختيار المقار جاء بناءً على قدرتها العالية على الاستيعاب، وضمان أن يكون مقر المجمع قادرًا على احتواء مجموعة اللجان الفرعية المقرر ضمها داخله دون حدوث تكدس يخل بالعملية الامتحانية.