إطلاق الأرضية الرقمية للإطار الوطني للشهادات والمؤهلات

أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، النسخة التجريبية “بيتا” للأرضية الرقمية الخاصة بالإطار الوطني للشهادات والمؤهلات (CNC) وهو أداة لوصف وتصنيف شهادات التعليم والتكوين العالي بناء على مستويات واصفات الكفاءات، ومكتسبات التعلم (المعارف، المهارات، السلوكيات، الاستقلالية – المسؤولية، والتواصل) المرتبطة بكل شهادة جامعية، حسب ما أفاد بيان لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

ويهدف هذا الإطار إلى تصنيف الشهادات والمؤهلات التعليمية، تحديد مستويات التكوين والكفاءات، وتسهيل مقارنة الشهادات وطنياً ودوليا، وربط التعليم بسوق العمل والكفاءات المهنية، وتوضيح المعارف والمهارات المكتسبة في كل مستوى دراسي.

وأشارت الوزارة إلى أنّ إطلاق الأرضية الرقمية للإطار الوطني للشهادات والمؤهلات (CNC) يُمثّل لبنةً أساسية في بناء منظومة تعليمية عالية شفافة وموثوقة، وبناء جسر يربط بين مخرجات الجامعة والاحتياجات الفعلية للاقتصاد الوطني، ويضمن للمتخرجين اعترافاً بكفاءاتهم ويسهل حركيتهم المهنية على المستويين الوطني والدولي.

وفي هذا الصدد، ثمنت نقابة الأساتذة الجامعيين إطلاق الأرضية الرقمية للإطار الوطني للشهادات والمؤهلات (CNC)واصفة إياها بخطوة استراتيجية مهمة في مسار تحديث وعصرنة منظومة التعليم العالي والبحث العلمي بالجزائر.

وأشارت في بيان لها أمس إلى أنّ الإطار الوطني للشهادات والمؤهلات آلية مرجعية حديثة تهدف إلى تصنيف الشهادات والمؤهلات وفق مستويات الكفاءات ومكتسبات التعلم، بما يضمن وضوح المسارات التكوينية، ويسهل مقارنة الشهادات وطنياً ودولياً، ويعزز قابلية توظيف الخريجين واندماجهم في سوق العمل.

كما أشادت النقابة بالجهود المبذولة من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ومختلف الفاعلين والخبراء الذين ساهموا في إنجاز هذا المشروع، مؤكدة أن نقابة الأساتذة الجامعيين كانت حاضرة في مختلف جلسات التشاور والنقاش التي جُمعت بمسؤولي القطاع، وعلى رأسهم مدير التكوين بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، إلى جانب عدد من الخبراء والأكاديميين، حيث قدمت النقابة جملة من المقترحات والملاحظات الرامية إلى ضمان نجاح هذا المشروع الوطني الهام.

وترى النقابة أن هذه الأرضية الرقمية تمثل لبنة أساسية في بناء جامعة جزائرية عصرية، شفافة وذات مصداقية، وقادرة على ربط مخرجات التكوين الجامعي باحتياجات التنمية الاقتصادية والاجتماعية، بما يعزز الاعتراف بالكفاءات الوطنية ويرفع من فرص الحركية الأكاديمية والمهنية للخريجين داخل الوطن وخارجه.

كما أعربت عن أملها في مواصلة مسار الرقمنة والإصلاحات الهيكلية للقطاع، وتنتظر في المستقبل القريب تجسيد وإطلاق المنصة الرقمية الخاصة بتحويلات الأساتذة الجامعيين، باعتبارها مطلباً مهنياً وأكاديمياً من شأنه تعزيز الشفافية، وتكريس مبدأ تكافؤ الفرص، وتبسيط الإجراءات الإدارية المتعلقة بحركية الأساتذة عبر مختلف مؤسسات التعليم العالي.

كما جددت استعدادها الدائم للمساهمة في كل المبادرات الإصلاحية التي تخدم الجامعة الجزائرية وترتقي بمستوى التكوين والبحث العلمي، بما ينسجم مع تطلعات الأسرة الجامعية ومتطلبات التنمية الوطنية.