يشكل يوم العلم الأردني، محطة وطنية بارزة تجسد حضور الراية الأردنية في وجدان الطلبة، حيث تتكامل جهود وزارة التربية والتعليم مع إدارات المدارس لترسيخ قيم العلم بوصفها جزءا أصيلا من العملية التربوية والتعليمية.
أكد الناطق الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمود حياصات، دور الوزارة في ترسيخ هذه القيم، لتصبح سلوكا يوميا يعيشه الطلبة داخل البيئة المدرسية من خلال منظومة متكاملة من الأنشطة والبرامج التي تعزز الانتماء الوطني وتترجم معاني الولاء إلى ممارسات عملية.
وأوضح لوكالة الأنباء الأردنية (بترا)، أن الطابور الصباحي والإذاعة المدرسية يشكلان منصتين يوميتين فاعلتين في غرس هذه القيم، من خلال ما تقدمانه من فقرات وطنية توعوية، كالأناشيد الوطنية والكلمات التوعوية والقصص التي تستعرض محطات من تاريخ الأردن، الأمر الذي يسهم في تنمية الحس الوطني وتعزيز مشاعر الفخر والاعتزاز لدى الطلبة.
وقال حياصات، إن المدارس تسعى بدعم من الوزارة إلى إشراك أولياء الأمور والمجتمع المحلي في هذه الفعاليات، بما يعزز الشراكة المجتمعية ويرسخ القيم الوطنية خارج أسوار المدرسة ويسهم في إيجاد بيئة داعمة تعزز من أثر هذه المبادرات التربوية.
وبين أن المناهج الدراسية تؤدي دورا محوريا في تعريف الطلبة برمزية العلم الأردني ودلالاته التاريخية والوطنية، حيث تتناول هذه المضامين بشكل منهجي يعزز الفهم المعرفي، ويظهر أثرها بشكل أعمق عند ربطها بالأنشطة التطبيقية داخل المدرسة، بما يتيح للطلبة استيعاب هذه القيم بصورة عملية متجذرة.
وأشار الى أن الوزارة تنظم فعاليات يوم العلم في مختلف المدارس من خلال مديرياتها الميدانية، حيث تعمل على رصد مستوى التفاعل وتنفيذ البرامج وتقديم الدعم اللازم لضمان تحقيق الأهداف التربوية المرجوة ضمن رؤية شاملة تهدف إلى ترسيخ قيم الانتماء والولاء في نفوس الطلبة.
من جهته، قال مدير إدارة النشاطات التربوية في الوزارة الدكتور عبد الحكيم الشوابكة، إن إدارة النشاطات التربوية تبرز كأحد المحاور الرئيسة في ترسيخ قيم العلم عبر تنظيم الفعاليات الوطنية والمسابقات والأنشطة الثقافية التي تتيح للطلبة التعبير عن اعتزازهم بالوطن وتسهم في بناء وعيهم الوطني بأساليب تفاعلية مبتكرة، مثل المعارض الفنية التي تجسد رمزية العلم والمسابقات الإبداعية في الكتابة والرسم، إضافة إلى المبادرات الطلابية التي تعنى بخدمة المجتمع المحلي تحت مظلة الانتماء الوطني.
وأضاف إن الفعاليات المدرسية التي تقام بهذه المناسبة، تمثل مساحة حيوية لتجسيد قيم العلم من خلال مشاركة الطلبة في أنشطة إبداعية وجماعية تنمي روح المسؤولية والعمل المشترك وتعزز ارتباطهم بوطنهم، مثل تشكيل لوحات بشرية بألوان العلم وتنظيم مسيرات داخل المدارس ورفع الأعلام في ساحات المؤسسات التعليمية.
وأشار إلى أن الأنشطة اللامنهجية تعد ركيزة أساسية في بناء شخصية الطالب، لما توفره من مواقف تعليمية حياتية تسهم في ترسيخ القيم الوطنية بصورة أكثر عمقا واستدامة، مقارنة بالأساليب التقليدية، مشيرا إلى أن التعلم بالممارسة يعد من أكثر الأساليب فاعلية في تشكيل الوعي والسلوك.
وأكد الشوابكة، أهمية استمرارية هذه البرامج وعدم اقتصارها على المناسبات الوطنية فقط، بل دمجها ضمن خطط سنوية مستدامة بما يضمن تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة على مدار العام ويسهم في إعداد جيل واع بقيمه ومسؤولياته تجاه وطنه.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك