Euronews عــربي - فرنسا تفتح تحقيقا مع مصرف "إتش إس بي سي" في ملف "الأموال المنهوبة" في لبنان وكالة سبوتنيك - مسؤول فلسطيني لـ"سبوتنيك": المصادقة على آلاف الوحدات الاستيطانية تعكس استغلال إسرائيل للضعف الدولي قناة الغد - أميركا تؤكد التزامها بأمن الكويت وتدين الهجمات الإيرانية يني شفق العربية - إيران وأذربيجان تبحثان خفض التوترات وسط مفاوضات نووية وأزمة هرمز وكالة الأناضول - واشنطن والكويت تشددان على مواصلة التنسيق الدفاعي غداة استهداف إيراني العربية نت - انتخابات ريال مدريد.. بيريز يواجه أصعب تحد في تاريخه العربي الجديد - ارتفاع أسعار الوقود يفتح أزمة مالية داخل البنتاغون قناة الغد - الشيوخ الأميركي يرفض محاولة ديمقراطية لمنع ترمب من إنشاء صندوق تعويضات العربي الجديد - فيروس ذكاء اصطناعي يحدث فوضى ويخترق ملايين الحواسيب وكالة سبوتنيك - زيلينسكي يتوجه برسالة مفتوحة إلى بوتين يقترح فيها إنهاء الصراع
عامة

‫ وزارة التعليم: غدًا هو الموعد النهائي لاستكمال التطبيقات الإلكترونية

الشرق
الشرق منذ 1 شهر
2

وزارة التعليم: غدًا هو الموعد النهائي لاستكمال التطبيقات الإلكترونيةقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي إن غدًا الثلاثاء 21 أبريل 2026 هو الموعد النهائي لاستكمال التطبيقات الإلكترونيةوكانت...

ملخص مرصد
أعلنت وزارة التربية والتعليم أن يوم الثلاثاء 21 أبريل 2026 هو الموعد النهائي لاستكمال التطبيقات الإلكترونية كجزء من آلية التقييم البديلة لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2025–2026. وأوضحت الوزارة أن هذه التطبيقات تمثل مهام تعلم قصيرة لا تتطلب جلسة اختبار محددة أو زمن معين، وتسهم في قياس نواتج التعلم وفق معايير معتمدة لضمان عدالة النتائج.
  • الموعد النهائي لاستكمال التطبيقات الإلكترونية هو 21 أبريل 2026
  • التطبيقات جزء من آلية تقييم بديلة لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني
  • التطبيقات لا تتطلب جلسة اختبار محددة أو زمن معين بحسب الوزارة
من: وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي

وزارة التعليم: غدًا هو الموعد النهائي لاستكمال التطبيقات الإلكترونيةقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي إن غدًا الثلاثاء 21 أبريل 2026 هو الموعد النهائي لاستكمال التطبيقات الإلكترونيةوكانت الوزارة قد أعلنت في وقت سابق اعتماد آلية التقييم البديلة لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2025– 2026، وذلك في إطار تعزيز جاهزية المنظومة التعليمية، من خلال إتاحة خيار تقييم مرن وقابل للتطبيق في مختلف الظروف، بما يضمن استمرارية العملية التعليمية وتحقيق أهدافها بكفاءة.

وأوضحت أن هذه التطبيقات الإلكترونية تمثل مهام تعلم قصيرة أقرب إلى الواجبات المنزلية، وتُعد جزءًا من منظومة تقييم متكاملة تعتمد أدوات متنوعة لقياس نواتج التعلم وفق معايير معتمدة، بما يضمن عدالة التقدير وموثوقية النتائج.

كما شددت على أن هذه التطبيقات لا تُعد اختبارًا تقليديًا، إذ لا تتطلب التقيد بجلسة اختبار محددة أو زمن معين.

تطبيق مرصد

تابع آخر تطورات الخبر لحظة بلحظة عبر تطبيق مرصد

تعليقات وتحليلات قراء مرصد
تنبيهات عاجلة بآخر التطورات
مصادر موثوقة وشاملة

احصل على تغطية شاملة للأخبار السياسية والتحليلات العميقة من مصادر متنوعة وموثوقة. تفاعل مع الخبر عبر التعليقات والمشاركة، وكن أول من يعلم بآخر التطورات.

حمّل تطبيق مرصد الآن مجاناً على Google Play

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!

أضف تعليقك