قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي بنفس مواصفات امتحانات العام الدراسي الماضي دون تغيير، موضحة أنه كما هو متبع في امتحانات العام الماضي سيتم تسليم كتيب المفاهيم المتضمن للقواعد والقوانين الأساسية للطلاب أثناء الامتحان في المواد الدراسية الأساسية وتشمل اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتاريخ والإحصاء والرياضيات التطبيقية والبحتة، أما امتحان المواد غير المضافة للمجموع وتشمل اللغة الأجنبية الثانية والتربية الدينية والتربية الوطنية لطلاب النظام الجديد بدون كراسة مفاهيم، موضحة أن كراسة المفاهيم تمنح الطالب القوانين والقواعد التي كان من المفترض أن يكون الطالب حفظها قبل أداء الامتحان، مشيرة إلى أنه نظرا لأن الأسئلة مبنية على التحليل والفهم كانت فكرة تسليم الطلاب كتيب مفاهيم حتى لا يضطر إلى الحفظ.
وقال الدكتور تامر شوقى أستاذ علم النفس التربوى بجامعة عين شمس، إن هناك ظائف لكتيبات المفاهيم في امتحانات الثانوية العام، موضحا أن إتاحة كتيبات المفاهيم لطلاب الثانوية العامة فهو نظام مطبق في الامتحانات منذ عدة سنوات، وبالتالي فهو ليس نظاما جديدا، ويعني أن الطالب قبل أي امتحان سيتسلم كتيبا يُسمى" كتيب المفاهيم"، يتضمن ملخصا للمفاهيم والمبادئ والقوانين الرئيسية في كل مادة، ويسلمه بعد انتهاء الامتحان مباشرة، وغير مسموح بالكتابة فيه أو تبادله بين الطلاب داخل نفس اللجنة.
وأوضح الدكتور تامر شوقى، أن كتيبات المفاهيم تختلف عن نظام الأوبن بوك والذي يعني استعانة الطالب بكتاب المادة كاملا سواء الورقي أو الإلكتروني في الامتحان، والأوبن بوك هو نظام غير مطبق في الثانوية العامة في السنوات الماضية ولن يتم تطبيقه في العام الحالي، وأشار إلى أن إتاحة كتيبات المفاهيم للطلاب يعني أن أسئلة الامتحانات تكون أقل صعوبة مما لو كان الامتحان بنظام الأوبن بوك ولا يجوز للطالب الكتابة في كتيبات المفاهيم أو اصطحابها معه إلى البيت، وتحقق كتيبات المفاهيم فائدة أكبر في نظم الامتحانات التي تعتمد على الاختيار من متعدد والتي تشمل تفاصيل كثيرة من المنهج وتستهدف كتيبات المفاهيم التقليل من اعتماد الطالب على الحفظ الصم لمعلومات المنهج، كما أنها تشجع الطالب على استخدام العمليات العقلية العليا مثل الفهم والتحليل والتركيب في حل أسئلة الامتحانات.
وأكد على أن كتيبات المفاهيم أو ورقة المفاهيم تقلل من احتياج الطالب للغش من زملائه في حالة نسيانه بعض جزئيات المادة، كما أنها أداة مفيدة يمكن أن يعتمد عليها الطالب في حل أسئلة الامتحانات، ولكن لا تكفي وحدها لحل أي سؤال ومن الصعب جدا أن تأتي أسئلة مباشرة منها في الامتحان، لأنها تتضمن معلومات ومفاهيم منفصلة دون الربط بينها ويفضل اطلاع الطالب على كتيبات المفاهيم في حالة وجود نسخ منه قبل الامتحانات، لأن ذلك يفيده في توجيه مذاكرته، وعدم اللجوء إلى حفظ الجزئيات التي تتضمنها الكتيبات.
وأضاف أستاذ علم النفس التربوى أن وجود كتيبات المفاهيم لا يغني عن فهم واستيعاب الطالب للمفاهيم والقوانين والقواعد الأساسية في أي مادة، لكنها قد تساعده على تذكر ما قد ينساه أثناء الإجابة عن الأسئلة داخل لجنة الامتحان.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك