في إطار توجهاتها الاستراتيجية نحو ترسيخ مفاهيم الجودة والتميز المؤسسي، نظمت وحدة الجودة والتطوير الأكاديمي بكلية الطب والعلوم الصحية بجامعة عدن صباح اليوم، محاضرة طلابية نوعية بعنوان “مدخل إلى الاعتماد الأكاديمي والدراسة الذاتية”، وذلك ضمن سلسلة من الأنشطة التوعوية التي تنفذها الوحدة بالشراكة مع طلبة الكلية، برعاية عميد الكلية، في خطوة تعكس التزام الكلية بتعزيز ثقافة الجودة والانخراط الفاعل في مسارات الاعتماد الأكاديمي.
وقدمت المحاضرة الطبيبة/سمية عبدالله – خريجة الدفعة (45) وعضو الفرق المساندة للدراسة الذاتية، حيث استعرضت تجربة تطبيقية مستمدة من واقعها الأكاديمي، ما أسهم في تبسيط المفاهيم النظرية وربطها بالممارسات الفعلية داخل البيئة التعليمية، وركزت المحاضرة على مجموعة من المحاور الأساسية، شملت التعريف بالاعتماد الأكاديمي وأهدافه في تحسين جودة التعليم، وأهمية الدراسة الذاتية كأداة محورية في تقييم الأداء المؤسسي وتطويره، إضافة إلى إبراز دور الطالب كشريك رئيسي في تحقيق معايير الجودة من خلال الالتزام الأكاديمي والمشاركة الفاعلة، وتعزيز ثقافة التغذية الراجعة والمبادرات الطلابية الداعمة لتطوير العملية التعليمية.
وأكدت المحاضِرة خلال العرض أن نشر ثقافة الجودة يمثل مسؤولية جماعية تتطلب تكاتف جميع مكونات المؤسسة التعليمية، مع التأكيد على محورية دور الطالب بوصفه أحد أهم مخرجات العملية التعليمية وشريكًا فاعلًا في تحقيق التميز المؤسسي.
وتأتي هذه الفعالية ضمن جهود وحدة الجودة لتفعيل مشاركة الطلبة في أنشطة الجودة وتمكينهم من نقل الوعي إلى أقرانهم، بما يسهم في بناء ثقافة مؤسسية مستدامة قائمة على الجودة والاعتماد.
واختتمت المحاضرة بتفاعل ملحوظ من الطلبة، عكس تنامي وعيهم واهتمامهم بهذه المفاهيم، مؤكدين أهمية استمرار تنفيذ مثل هذه البرامج التوعوية التي تعزز جودة التعليم وتدعم مسيرة التطوير الأكاديمي.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك