أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن ضوابط تقييم طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الثاني، مؤكدة ضرورة التزام التلاميذ بنسبة حضور لا تقل عن 60% خلال العام الدراسي، إلى جانب اجتياز التقييمات المحددة.
شرط الحضور للنجاح في الصفين الأول والثاني الابتدائيأوضحت الوزارة أنه يشترط حضور التلميذ بنسبة لا تقل عن 60% في الفصلين الدراسيين، مع أداء التقييم المبدئي والنهائي.
وفي حال عدم تحقيق هذه النسبة أو عدم اجتياز التقييم النهائي، لا يتم نقل التلميذ إلى الصف الأعلى إلا بعد الالتحاق بالبرنامج العلاجي الذي تُعده المدرسة واجتيازه بنجاح.
انطلاق التقييمات المبدئية لطلاب الابتدائيبدأت التقييمات المبدئية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الثاني يوم 20 أبريل الجاري، وذلك وفقًا للقرارات الوزارية المنظمة، وعلى رأسها القرار رقم 136 لسنة 2024.
وأكدت المديريات التعليمية أن هذه التقييمات تُعد إجراءً مستمرًا واستباقيًا، يهدف إلى قياس مدى تمكن التلاميذ من مهارات القراءة والكتابة والمهارات الأساسية في المواد الدراسية، مع عدم تصعيد الطلاب غير المتقنين لتلك المهارات.
برامج علاجية لتحسين مستوى الطلابوشددت المديريات على استمرار التلاميذ الذين لم يجتازوا التقييمات في البرنامج العلاجي الوزاري، حتى يتم تحسين مستواهم الدراسي وضمان اكتسابهم المهارات المطلوبة.
كما أوضحت أن التقييمات تُجرى خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي، وفقًا للوزن النسبي المحدد، مع مراعاة اختلاف أنظمة تشغيل المدارس سواء كانت فترة واحدة أو فترتين (صباحية ومسائية).
تجهيز قاعدة بيانات نتائج التقييماتوألزمت المديريات المدارس بضرورة إعداد قاعدة بيانات خاصة بنتائج التقييمات المبدئية، على أن يتم استكمالها بنتائج التقييم النهائي في موعده، بما يضمن متابعة دقيقة لمستوى التلاميذ وتحسين جودة العملية التعليمية.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك