وجه النائب حسام حسن، عضو مجلس النواب، طلب إحاطة إلى رئيس مجلس الوزراء ووزيري التربية والتعليم، والمالية، بشأن عدم استقرار القواعد المنظمة لصرف مكافآت أعمال امتحانات الشهادة الإعدادية، وتراجع قيمتها بما لا يتناسب مع الأعباء الفعلية للعاملين.
مشكلات مكافآت امتحانات الشهادة الإعداديةوأوضح النائب أن المعلمين والعاملين المشاركين في أعمال الامتحانات فوجئوا خلال العام الدراسي الحالي بتباين واضح في آليات احتساب وصرف المكافآت بين المديريات والإدارات التعليمية، في ظل غياب تعليمات مالية موحدة ومنشور رسمي ينظم هذه العملية بشكل ثابت.
نظام احتساب المكافآت كنسب من الأجر الأساسيوأشار إلى أنه تم هذا العام العودة إلى نظام احتساب المكافآت كنسب من الأجر الأساسي، رغم تطبيق نظام اليوم الفعلي بقيمة 130 جنيهًا في العام الماضي، وهو ما خلق توقعات مالية لدى العاملين لم تتحقق، وأدى إلى انخفاض ملحوظ في قيمة المستحقات.
تكاليف الانتقال اليومي إلى لجان امتحانات الشهادة الإعداديةوأضاف أن المشكلة لا تقتصر على تراجع القيمة المالية، بل تمتد إلى تحمل العاملين نفقات إضافية، خاصة تكاليف الانتقال اليومي إلى لجان الامتحانات، ما يجعل المكافآت غير كافية لتغطية الحد الأدنى من هذه الأعباء.
اعتذار المعلمين عن المشاركة في أعمال الامتحاناتوحذر النائب من أن استمرار هذا الوضع قد يدفع بعض المعلمين إلى الاعتذار عن المشاركة في أعمال الامتحانات، أو العزوف عنها، وهو ما قد يؤثر سلبًا على توافر الكوادر اللازمة لإدارة اللجان، ويهدد انتظام العملية الامتحانية.
وأشار عضو مجلس النواب، إلى وجود قصور في التنسيق بين وزارتي التربية والتعليم والمالية بشأن تحديد واعتماد المخصصات المالية بشكل مستقر، إلى جانب غياب إطار لائحي دائم ينظم قواعد صرف المكافآت ويمنع التباين السنوي.
وطالب النائب بإحالة طلب الإحاطة إلى اللجنة المختصة لمناقشته بحضور الجهات المعنية، والعمل على وضع آلية واضحة وعادلة تضمن استقرار صرف المستحقات وتحقيق التوازن بين حقوق العاملين ومتطلبات المنظومة التعليمية.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك