‫ مها الرويلي: القراءة ركيزة أساسية لبناء الوعي وصناعة الإنسان

200 ألف طالب يشاركون في أولمبياد القراءة.

مها الرويلي: القراءة ركيزة أساسية لبناء الوعي وصناعة الإنساناحتفت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أمس الأحد، بالفائزين والمتميزين في أولمبياد القراءة بدورته السابعة وتحدي القراءة العربي في موسمه العاشر، خلال حفل ختامي شهد تكريم الطلبة والمدارس والمنسقين، بحضور الأستاذة مها بنت زايد الرويلي، الوكيل المساعد للشؤون التعليمية، وسعادة السيد راشد عبدالرحمن آل علي، القائم بالأعمال بسفارة دولة الإمارات العربية المتحدة لدى دولة قطر، إلى جانب عدد من التربويين وأولياء الأمور.

وشهدت الدورة الحالية مشاركة واسعة قاربت 200 ألف طالب وطالبة في أولمبياد القراءة وتحدي القراءة العربي، تأهل منهم نحو ألفي طالب وطالبة إلى تصفيات المناطق، فيما بلغ عدد المتأهلين إلى المرحلة النهائية قرابة 600 طالب وطالبة، في مؤشر يعكس تنامي الاهتمام بالقراءة وتعزيز الحضور الثقافي والمعرفي داخل المدارس.

وأكدت الأستاذة مها الرويلي، في كلمتها خلال الحفل، أن القراءة تمثل ركيزة أساسية في بناء الإنسان وصناعة الوعي، مشيرة إلى أن الوزارة تواصل جهودها لترسيخ ثقافة القراءة في البيئة التعليمية وتعزيز ارتباط الطلبة باللغة العربية والمعرفة.

وأوضحت أن الكتاب لا يقتصر على كونه وسيلة للمعرفة، بل يمثل أداة لتوسيع آفاق التفكير وتنمية مهارات التحليل والإبداع لدى الطلبة.

ولفتت إلى أن مشاركة دولة قطر في تحدي القراءة العربي تأتي في إطار دعم المبادرات الثقافية النوعية التي تستهدف غرس حب القراءة لدى الأجيال، مشيدة بالدور الذي لعبته مبادرة تحدي القراءة العربي، التي أطلقتها مؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، في تحويل القراءة إلى حراك معرفي وثقافي واسع على مستوى الوطن العربي خلال المواسم العشرة الماضية.

وأسفرت نتائج أولمبياد القراءة عن تكريم 20 طالبًا وطالبة بواقع خمسة فائزين من كل مرحلة دراسية، شملت الثانوية والإعدادية والابتدائية الأولى والابتدائية الثانية، فيما جرى تكريم 10 فائزين في تحدي القراءة العربي، وحصد الطالب عمر محمد العامري من مدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية للبنين المركز الأول.

كما كرّمت الوزارة المدارس المتميزة، حيث جاءت مدرسة المها للبنين في المركز الأول، تلتها الأكاديمية الأمريكية في المركز الثاني، ثم مدرسة الأندلس الابتدائية للبنين في المركز الثالث، إضافة إلى تكريم منسقي المبادرات القرائية في المدارس والوزارة، تقديرًا لدورهم في دعم الطلبة وإنجاح المنافسات.

ودعت الرويلي الطلبة إلى مواصلة القراءة وجعلها جزءًا من حياتهم اليومية، مؤكدة أن الاستثمار الحقيقي يبدأ من المعرفة، وأن القراءة تسهم في بناء شخصية أكثر وعياً وثقة وقدرة على التميز.