اليونيسيف: التقييمات الأسبوعية أعادت طلاب مصر إلى المدارس

وأوضح مسؤولو المنظمة، خلال مؤتمر «استشراف مستقبل مصر في التعليم.

عرض نتائج إصلاح التعليم في مصر: الأدلة، التقدم، والرؤية المستقبلية»، أن أعداد الفصول الدراسية زادت بنسبة 20%، كما حصل نحو 70% من المعلمين على تدريبات متخصصة مرتبطة بإصلاحات التعليم وتطوير المناهج.

وأشاروا إلى أن نسبة ثقة قادة المدارس في إصلاح المناهج وصلت إلى 91%، بينما بلغت نسبة ثقة المعلمين 81%، وهو ما يعكس حالة من الدعم المتزايد لجهود تطوير المنظومة التعليمية.

وأكدت المنظمة أن هناك تقدمًا ملحوظًا في مهارات القراءة والكتابة بنسبة 50% خلال ثلاثة أشهر فقط، لافتة إلى وجود أدلة واضحة على تحسن مستويات القراءة والكتابة في مختلف المحافظات، وهو ما وصفته بأنه تطور غير مسبوق في التعليم المصري.

وأضافت اليونيسيف أن مهارات القراءة والكتابة الأساسية أصبحت تُحدث تحولًا واسع النطاق داخل النظام التعليمي، موضحة أن مصر نجحت في الانتقال من مرحلة كان فيها قرابة نصف عدد الطلاب لا يجيدون القراءة والكتابة، إلى مرحلة أصبح فيها ثلاثة أرباع الطلاب متمكنين من المهارات الأساسية للقراءة والكتابة.

وشددت المنظمة على أن ما تحقق يُعد مجهودًا ضخمًا قامت به وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع مديري المدارس والمعلمين، بما ساهم في تحسين جودة العملية التعليمية ورفع كفاءة الطلاب في مختلف المراحل الدراسية.

تابع بوابة الجمهورية اون لاين علي.