«اليونيسف»: مصر نجحت في حل أزمة عجز المعلمين وتطوير المناهج الدراسية

قال شيراز تشاكيرا، رئيس قسم التعليم بمنظمة اليونيسف في مصر، إن عملية إصلاح وتطوير المناهج الدرسية كانت أحد أبرز التحديات لإصلاح التعليم في مصر، خاصة في المرحلة الابتدائية، مشيرا إلى أنه تم التعامل مع فجوة عجز المدرسين وحلها، ما انعكس على المناهج الدرسية التي يتم تدريسها.

وأضاف في كلمته خلال فعالية عرض نتائج دراسة إصلاح التعليم في مصر بالتعاون مع منظمة اليونيسف، أنه من الضروري العمل على استمرار هذه العملية الإصلاحية، موضحا: «حافز الألف جنيه يبدو مبلغا بسيطا ولكن ذا أثر كبير، ويساهم بشكل كبير في نتيجة مستدامة على مدار السنوات المقبلة».

الاستثمار في المهارات التدريسية وبناء المزيد من القدرات التعليميةوتابع أنه يجب علينا الاستثمار في المهارات التدريسية وبناء المزيد من القدرات التعليمية، فضلا عن التركيز على البُعد المهني والاحترافي بما يدعم القدرات التعليمية للأطفال، ويجب دعم المدرسين العاملين بالمنظومة، وهذا ما يقوم به وزير التعليم بالفعل وأيضا ممثلي الجهات التعليمية المصرية.

وأكد ضرورة التركيز والاعتماد على منهجية تعليمية تفاعلية على المستوى المحلي بما يتسق مع المستويات الدولية، متابعا: «نتواجد اليوم للاطلاع على الدروس المستفادة وليس فقط للاحتفال بالنتائج لينعكس بالإيجاب على العملية التعليمية والطلاب والأهالي والمدرسين».