وقال محيي الدين، خلال مؤتمر" استشراف مستقبل مصر في التعليم" لعرض نتائج دراسة إصلاح التعليم ومؤشرات التقدم والرؤية المستقبلية، إن التقارير الدولية المتعلقة بالاستثمار البشري تُعد من أهم المؤشرات التي تعكس مستقبل الدول وقدرتها على التنمية.
وأشار محيي الدين إلى أن عودة الطلاب والتلاميذ إلى المدارس تمثل البداية الحقيقية لتحسين جودة التعليم، مؤكدًا أنه لا يمكن الارتقاء بالعملية التعليمية دون انتظام الطلاب داخل المدارس، لافتًا إلى أن العالم انتقل خلال السنوات الماضية من الاهتمام بمجرد التواجد داخل المدارس إلى التركيز على جودة التعليم ومدى تعلم الطلاب بالفعل.
وأوضح أن تطوير الاستقلال الفكري والتعلم المستدام أصبح من أهم أهداف النظم التعليمية الحديثة، مؤكدًا أن الدول لا تُبنى فقط من خلال تطوير البنية التحتية، بل عبر الاستثمار المستمر في التعليم وتحسين جودته.
وأضاف أن نتائج الدراسة أظهرت مؤشرات إيجابية، من بينها تحقيق تحسن بنسبة 74% في حضور الطلاب، وانخفاض كثافات الفصول، إلى جانب تسجيل 81% نتائج إيجابية فيما يتعلق بتطوير المناهج الدراسية، مشيرًا إلى أن تلك النتائج تمثل بداية لمسار التطوير وليست نهايته.
وشدد على أن تطوير أي منظومة يعتمد على ثلاثة عناصر رئيسية هي التمويل، والتكنولوجيا، والمحفزات، مؤكدًا أن غياب أي من هذه العناصر يعرقل عملية التطوير.
كما دعا إلى الاستفادة من التجارب الدولية المختلفة، مع التركيز على الاستثمار في رأس المال البشري المصري، وإعادة التدريب والابتكار، باعتبار أن الإنسان وأفكاره يمثلان أساس التنمية الحقيقية.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك