العربية نت - والي جنوب دارفور ينبه: الصراع القبلي في الولاية خطير جدا القدس العربي - كاتس يدعي أن إعلان المبادئ مع لبنان يتيح لإسرائيل قصف بيروت روسيا اليوم - الكائنات الفضائية تطيح بكبير مبشري الأبرشية الكاثوليكية في واشنطن Euronews عــربي - من روبوتات القهوة إلى الطائرات المسيرة: أغرب تقنيات معرض كومبيوتكس 2026 سكاي نيوز عربية - ما بعد الحرب.. سباق على مستقبل غزة وسلطة اليوم التالي Euronews عــربي - ضربات متواصلة وتهديد بقصف بيروت.. هل بدأ اتفاق لبنان وإسرائيل بالانهيار مبكراً؟ قناة الجزيرة مباشر - Israeli media: Washington imposed the agreement on Netanyahu, and the opposition describes Israel... قناة الشرق للأخبار - حوار مع النجمة الإيطالية جاسمين ترينك روسيا اليوم - سريلانكا.. مقتل 12 شخصا جراء حريق اندلع في دار لرعاية المسنين (فيديو) قناة التليفزيون العربي - كيف تستنزف إيران أقوى جيش في العالم؟
عامة

هذه كيفيات استغلال "الفائض" من الأساتذة بالمدارس

الشروق أونلاين
الشروق أونلاين منذ 3 أيام
1

أدلت، وزارة التربية الوطنية، بتوضيحات دقيقة عن كيفيات وشروط تسيير المناصب المستحدثة بالقطاع، إذ أبرزت في هذا الصدد أن كل العمليات المرتبطة بتغطية “الشغور الوظيفي” تجرى وفق معايير مضبوطة.وفي رده، على...

ملخص مرصد
أكدت وزارة التربية الوطنية أن تحويل الأساتذة الفائضين بين المدارس إجراء قانوني وفق نصوص تنظيمية، بهدف ترشيد استغلال المناصب المالية وضمان التوازن البيداغوجي. وأوضح الوزير محمد الصغير سعداوي أن هذه العمليات تهدف إلى تغطية العجز في التأطير في مختلف الأطوار الدراسية. وأشار إلى أن قوائم التوظيف للعام 2025 ستضمن تغطية الفائض بداية من الدخول المدرسي 2026/2027.
  • تحويل الأساتذة الفائضين إجراء قانوني وفق نصوص تنظيمية (وزارة التربية الوطنية)
  • الهدف ترشيد المناصب المالية وضمان التوازن البيداغوجي في المدارس
  • قوائم التوظيف 2025 ستغطي الفائض بدءاً من الدخول المدرسي 2026/2027
من: وزارة التربية الوطنية، محمد الصغير سعداوي أين: ولاية الجلفة (ذكرت بشكل خاص)

أدلت، وزارة التربية الوطنية، بتوضيحات دقيقة عن كيفيات وشروط تسيير المناصب المستحدثة بالقطاع، إذ أبرزت في هذا الصدد أن كل العمليات المرتبطة بتغطية “الشغور الوظيفي” تجرى وفق معايير مضبوطة.

وفي رده، على سؤال كتابي للنائب بالمجلس الشعبي الوطني رابح جدو الحامل لرقم 9279، وبناء على إرسال وزارة العلاقات مع البرلمان، رقم 3363 المؤرخ في 27 أكتوبر 2025، تطرق محمد الصغير سعداوي وزير التربية الوطنية، إلى ملف يكتسي أهمية بالغة ويتعلق بتسيير المناصب المستحدثة بالقطاع عموما وبولاية الجلفة بشكل خاص، وذلك لإيضاح الرؤى وعدم ترك مجال للغموض والاجتهاد خارج النصوص، حيث أوضح بخصوص عملية تحويل الأساتذة الفائضين من مؤسسة تربوية إلى أخرى، أنه يعد بمثابة إجراء قانوني ولا غبار عليه، ومكرس بموجب نصوص تنظيمية وأحكام وتشريعات قانونية.

ومن ثم، فهو “تدبير” عملي يندرج في إطار ترشيد استعمال المناصب المالية من جهة، ومن جهة أخرى لضمان أداء الأساتذة للحجم الساعي المنوط بهم أسبوعيا، حيث تلجأ إدارات المؤسسات التعليمية إلى تحويلهم وإعادة تكليفهم بمدارس أخرى تعاني من عجز في التأطير، من أجل تكريس التوازن البيداغوجي وترشيد استغلال المناصب المالية.

وذلك، تطبيقا لفحوى أحكام المرسوم التنفيذي الجديد رقم 25-54 المؤرخ في 21 جانفي سنة 2025، المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، يشرح الوزير سعداوي.

وفي نفس السياق، لفت المسؤول الأول عن القطاع، في إرسال صادر عنه بتاريخ 20 ماي الجاري والحامل لرقم 516، إلى أن العمليات المتعلقة بفتح المناصب المالية على مستوى مديريات التربية للولايات، تجرى وفقا للنصوص القانونية سارية المفعول ووفقا لمعايير مضبوطة تهدف إلى توفير التأطير اللازم وبالعدد المطلوب ضمانا للتمدرس الجيد لتلامذتنا، وذلك تفاديا لترك الأقسام فارغة من دون تأطير بيداغوجي.

تجدر الإشارة، إلى أن المؤسسات التعليمية في الأطوار التعليمية الثلاثة “ابتدائي ومتوسط وثانوي”، والتي تعاني عجزا في التأطير البيداغوجي في مختلف المواد والتخصصات، سيتم تغطيتها بالأساتذة وبشكل متوازن في بداية الدخول المدرسي المقبل 2026/2027، وذلك بمجرد الإعلان عن قوائم الناجحين في مسابقة التوظيف الوطنية على أساس الشهادات “دراسة الملف”، بعنوان سنة 2025، للالتحاق برتبة أستاذ قسم أول.

تطبيق مرصد

تابع آخر تطورات الخبر لحظة بلحظة عبر تطبيق مرصد

تعليقات وتحليلات قراء مرصد
تنبيهات عاجلة بآخر التطورات
مصادر موثوقة وشاملة

احصل على تغطية شاملة للأخبار السياسية والتحليلات العميقة من مصادر متنوعة وموثوقة. تفاعل مع الخبر عبر التعليقات والمشاركة، وكن أول من يعلم بآخر التطورات.

حمّل تطبيق مرصد الآن مجاناً على Google Play

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!

أضف تعليقك