التقى مسؤولين باليونسكو.. وزير التعليم: التجربة المصرية تحظى باهتمام دولي متزايد

أكد وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن النتائج الإيجابية التي تحققت خلال الفترة الماضية تستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.

تحديث المؤشرات التعليمية وإبراز نتائج الإصلاحوأوضح عبدالللطيف خلال لقائه روبرت باروا، أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بالمنظمة، لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي، أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.

وأشار في هذا السياق إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف مؤخرًا، والتي أبرزت عددًا من مؤشرات التطوير، من بينها ارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى 87%، وانخفاض الكثافات الطلابية داخل الفصول إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل، وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، إلى جانب انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.

5% إلى 13.

9%.

إصلاحات لمعالجة التحديات المزمنةوأكد الوزير أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية من خلال حلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.

تطوير مهارات المعلمين في البرمجة والذكاء الاصطناعيوشهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير القدرات المهنية للمعلمين بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.

مناقشة إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعيوتناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين.

وأكدت الوزارة أن إطلاق مصر لهذا الإطار، باعتبارها من أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونسكو، يعكس التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.

اليونسكو تشيد بتجربة مصر في إصلاح التعليموفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا، أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية.

وأكد أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، معربًا عن تطلع المنظمة إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.