أعلنت وزارة التربية الوطنية , هذا الخميس, عن فتح باب استقبال المساهمات العلمية للنشر في العدد الأول من المجلة الدولية للابتكار التربوي للمعهد الوطني للبحث في التربية, المزمع صدوره خلال شهر يونيو المقبل, حسبما أفاد به بيان للوزارة.
وأوضح المصدر ذاته أنه في سياق" تجسيد ما أعلن عنه وزير التربية الوطنية, السيد محمد صغير سعداوي, بمناسبة احتفالية +تحدي الابتكار في التربية+ المنعقدة بتاريخ الـ14 فيفري الماضي, والمتعلق بإطلاق مجلة علمية سداسية محكمة موسومة بـالمجلة الدولية للابتكار التربوي, يسر وزارة التربية الوطنية, من خلال المعهد الوطني للبحث في التربية الإعلان عن فتح باب استقبال المساهمات العلمية للنشر في المجلد الأول, العدد الأول المزمع صدوره خلال شهر جوان 2026, لمجلته الدولية للابتكار التربوي".
وتندرج هذه المبادرة التي تعني المفتشين, مديري المؤسسات التربوية, الأساتذة, الممارسين التربويين, الباحثين ,الأساتذة الباحثين وطلبة الدكتوراه, في إطار" مساعي القطاع إلى إنشاء مرجعية علمية وطنية في مجال الابتكار التربوي وتثمين المبادرات الإبداعية في التربية والتعليم, مع تعزيز دور البحث العلمي في تطوير الممارسات التربوية وتحسين جودة التعلم" -- مثلما أشار إليه البيان--.
تأسست المجلة الدولية للابتكار التربوي (IJIE) في شهر فبراير الفارط وتهدف إلى تعزيز البحث والممارسات الرائدة في مجال الابتكار التربوي على المستويين الوطني والدولي وهي تنشر نصف سنويا مقالات بحثية أصلية, مراجعات علمية, دراسات حالة وتحليلات نظرية تركز على تطوير الأساليب التعليمية الحديثة, الابتكارات البيداغوجية والتقنيات الرقمية في التعلم وتصميم المناهج واستراتيجيات التقييم الفعالة.
توفر المجلة --حسب البيان-- منصة عالمية للمعلمين الباحثين وصانعي السياسات لتبادل الخبرات والممارسات المبنية على الأدلة ودعم تطوير نهج تعليمي تحويلي يهدف إلى تحسين نتائج التعلم وتعزيز التميز الأكاديمي في جميع المستويات التعليمية.
وبخصوص نطاق البحث والمجالات المستهدفة, فان المجلة تستقبل المساهمات العلمية الأصلية باللغات العربية, الإنجليزية أو الفرنسية, التي تضيف قيمة معرفية وإسهامات إبتكارية في العديد من المجالات منها التكنولوجيات المتقدمة والابتكار البيداغوجي, تصميم أساليب تعليمية مبتكرة وتقنيات تفاعلية لتعليم وتعلم اللغات والمواد التعليمية, الابتكار في التعلم واستراتيجيات التدريس المبنية على الأدلة وغيرها.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك