أكدت السيدة عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أن الصحة النفسية للطلاب تمثل أولوية قصوى، خاصة في ظل الظروف التي قد تسبب القلق والتوتر، مشيرة إلى أن مدارس المؤسسة توفر قنوات واضحة للدعم النفسي وخدمات الاستشارة وبرامج حماية مخصصة، سواء كان التعلم حضورياً أو عن بعد، مع اهتمام خاص بالطلاب من ذوي الإعاقة لضمان شمولية الرعاية والتعليم.
وقالت في تصريحات خاصة لوكالة الأنباء القطرية" قنا"، إن مدارس مؤسسة قطر واصلت تقديم التعليم عن بعد في ظل الوضع الإقليمي الراهن بصورة منظمة ومستقرة، مع التركيز على مهارات القراءة والكتابة والحساب ومخرجات التعلم الأساسية، لا سيما لطلاب المراحل المبكرة والطلاب المقبلين على الاختبارات، مؤكدة أن التدابير المتخذة نجحت في حماية المجالات التعليمية الأساسية وتجاوز تحديات الانقطاع المطول.
وأوضحت أن الخبرات المتراكمة من تجارب السنوات الأخيرة، ولا سيما خلال جائحة" كوفيد-19"، أسهمت في تعزيز القدرة على الانتقال السريع والسلس إلى التعليم عن بعد، مشيرة إلى أن مدارس المؤسسة أظهرت جاهزية عالية وتنسيقاً فعالاً بين فرق القيادة لضمان توافر المنصات الرقمية ونظم الدعم اللازمة.
وذكرت السيدة عبير آل خليفة أن النهج التعليمي للمؤسسة يرتكز على اعتبار كل طالب" فرداً مستقلاً" له احتياجاته الخاصة، وهو ما يتم تطبيقه في التعليم عن بعد من خلال توفير محتوى يراعي الفئات العمرية المختلفة، واعتماد جداول دراسية منتظمة وأنشطة موازية تضمن تفاعلاً مستمراً بين المعلم والطالب، فضلاً عن استمرار خدمات الإرشاد النفسي والدعم السلوكي.
وأشارت إلى أنه يتم رصد حضور الطلاب يومياً بدقة، مع اشتراط متطلبات حضور محددة وإنجاز مهام دراسية تضمن المشاركة الفاعلة، لافتة إلى وجود آليات للتدخل المباشر في حال ملاحظة أي تراجع في مستوى تفاعل الطالب.
وشددت على الدور الحيوي لأولياء الأمور باعتبارهم ركيزة أساسية في المجتمع المدرسي، قائلة إن الآباء في طليعة العناصر المساهمة في تعليم الطلاب، ويتولون دورًا أساسيًا في تقليل القلق ودعم الأنشطة اليومية لأبنائهم، مما يحول البيئة المنزلية إلى عامل حيوي يدعم نجاح التعلم عن بُعد.
واختتمت رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر حديثها لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ بالتأكيد على كفاءة واستمرارية العملية التعليمية في مدارس المؤسسة منذ بدء تطبيق نظام التعلم عن بُعد، مشيرة إلى أن هذا النظام شكّل فرصة لتطوير حلول مبتكرة تضمن استدامة التعليم بسلاسة في الحالات الطارئة.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك