نظام التقييم المبدئي أحد أهم الأساليب الحديثة التي تعتمدها وزارة التربية والتعليم لقياس مستوى التلاميذ في المراحل الأولى من التعليم، حيث لا يقتصر على الاختبارات التحريرية فقط، بل يشمل جوانب متعددة مثل الأداء الشفهي والمهاري والسلوك داخل الفصل، ويهدف هذا النظام إلى تكوين صورة متكاملة عن مستوى الطالب بعيدا عن ضغوط الامتحانات التقليدية، وقد أكدت الجهات التعليمية أن هذا النوع من التقييم يتم خلال اليوم الدراسي بشكل طبيعي دون تعطيل الدراسة.
تفاصيل جدول التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي الترم الثانيبحسب الخريطة الزمنية للعام الدراسي 2025 / 2026، يتم عقد التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي خلال الفترة من 20 أبريل حتى 22 أبريل 2026، وهو ما يمنح المدارس فرصة لتنظيم التقييمات بشكل متوازن داخل الفصول الدراسية.
توزيع المواد على أيام التقييممن خلال الجدول الخاص بمحافظة السويس، يتم توزيع المواد الدراسية على عدة أيام بطريقة تضمن عدم إرهاق التلاميذ، حيث جاءت المواد الأساسية كالتالي:ويتم أداء التقييمات غالبا خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي، مع مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ، وتنوع أساليب التقييم بين أنشطة كتابية وتطبيقات عملية.
يعتمد التقييم المبدئي على قياس الفهم الحقيقي للطالب، وليس الحفظ فقط، لذلك نجد أن المعلم يلعب دور أساسي في تنفيذ التقييم من خلال مواقف تعليمية وأنشطة مبسطة ويشمل ذلك:أهمية التقييم للتلميذ وولي الأمريساعد هذا النوع من التقييم في اكتشاف نقاط القوة والضعف لدى التلميذ في وقت مبكر، مما يتيح فرصة تحسين المستوى قبل التقييم النهائي كما يمنح ولي الأمر رؤية واضحة حول مستوى ابنه الحقيقي بعيدا عن الدرجات التقليدية، ويعزز التواصل بين المدرسة والأسرة.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك