قناة القاهرة الإخبارية - العالم في سانت بطرسبرج.. نقاشات حول مستقبل الاقتصاد الجديد| صباح جديد العربية نت - خوفاً من الانهيار.. إخلاء عقارين سكنيين مائلين في مصر قناة التليفزيون العربي - ضُمّنت في الاتفاق بين إسرائيل ولبنان.. ما قصة "المناطق التجريبية" وأي دور للجيش اللبناني فيها؟ الجزيرة نت - هل تطبق إسرائيل إستراتيجية الشتات على حاضنة حزب الله بلبنان؟ العربية نت - الصين تنتقد رسوماً جمركية أميركية مقترحة على صادراتها العربي الجديد - 3 قتلى بقصف روسي على أوكرانيا العربية نت - تلاق لبناني-إسرائيلي-أميركي على عدم شرعية سلاح "حزب الله" وضرورة سحبه. يني شفق العربية - عقوبات أمريكية على كوبا تشمل الرئيس دياز كانيل وزوجته ومؤسسات حكومية الجزيرة نت - قانون ممتلكات الغائبين في أفغانستان بين تنظيم الملكية وإشكال التطبيق العربية نت - هل تصبح الشمسُ مصدرَ كهرباء العالَم؟
عامة

التربية تسرّع حصر «المباني التعليمية»: ضرورة للحفاظ على ممتلكات الدولة

عين ليبيا
عين ليبيا منذ 1 شهر
1

أعلنت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية، مواصلة لجنة حصر المباني التعليمية اجتماعاتها، في إطار تنفيذ قرار رئيس مجلس وزراء حكومة الوحدة الوطنية رقم 566 لسنة 2024، بهدف استكمال إجراءات حصر ال...

ملخص مرصد
أسرعت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية من إجراءات حصر المباني التعليمية، تنفيذًا لقرار مجلس الوزراء رقم 566 لسنة 2024، بهدف استعادة الأصول الحكومية وتوظيفها في دعم العملية التعليمية. ترأس اللجنة المهندس علي التبروري، وشددت على ضرورة تسريع الإجراءات لحماية ممتلكات الدولة. كما استعدت إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة لليوم الوطني للإبداع لذوي الإعاقة المقرر في 21 أبريل.
  • وزارة التربية والتعليم تسرع حصر المباني التعليمية تنفيذًا لقرار مجلس الوزراء رقم 566 لسنة 2024
  • اللجنة برئاسة المهندس علي التبروري وشددت على تسريع إجراءات استرجاع المباني التعليمية
  • إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة تستعد لليوم الوطني للإبداع لذوي الإعاقة في 21 أبريل
من: وزارة التربية والتعليم، المهندس علي التبروري، الأستاذ مفتاح الدريجي أين: طرابلس الكبرى

أعلنت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية، مواصلة لجنة حصر المباني التعليمية اجتماعاتها، في إطار تنفيذ قرار رئيس مجلس وزراء حكومة الوحدة الوطنية رقم 566 لسنة 2024، بهدف استكمال إجراءات حصر المؤسسات التعليمية وضمان استعادة الأصول المملوكة للدولة وتعزيز توظيفها في دعم العملية التعليمية.

وتُعقد الاجتماعات برئاسة وكيل الوزارة لشؤون الديوان والمؤسسات المهندس علي التبروري، وعضوية ممثلين عن مصلحة أملاك الدولة ومصلحة المرافق التعليمية، إلى جانب وزارتي التعليم التقني والفني والتعليم العالي، ضمن تنسيق حكومي يستهدف ضبط إدارة الممتلكات التعليمية وتحسين كفاءتها.

واستعرضت اللجنة خلال اجتماعاتها آخر المستجدات المتعلقة باستكمال عمليات الحصر، مع مناقشة الخطوات التنفيذية اللازمة لاسترجاع المباني التعليمية، بما يضمن إعادة توظيفها بالشكل الأمثل لخدمة المؤسسات التعليمية.

وشددت اللجنة على ضرورة تسريع وتيرة العمل وإنجاز الإجراءات في أقرب وقت، بما يسهم في الحفاظ على ممتلكات الدولة وتعزيز كفاءة استخدامها، في ظل الحاجة إلى تطوير البنية التحتية التعليمية وتحسين جودة الخدمات المقدمة للطلاب.

في سياق متصل، بحثت إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة بوزارة التربية والتعليم الاستعدادات للمشاركة في فعاليات اليوم الوطني للإبداع المخصص لذوي الإعاقة، الذي يوافق 21 أبريل من كل عام.

وعقد مدير إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة الأستاذ مفتاح الدريجي اجتماعًا بمقر الإدارة، بحضور رئيس وحدة المكتبات بمصلحة التفتيش والتوجيه التربوي الأستاذ عبد السلام سليم، ورئيس التربية الفنية الأستاذة عواطف قويعة، ورئيس وحدة التربية الموسيقية الأستاذ علي أبو جراد.

وتناول اللقاء آلية التنسيق مع مكاتب الفئات الخاصة ضمن نطاق مراقبات طرابلس الكبرى، بهدف ضمان مشاركة واسعة وفعالة في فعاليات اليوم الوطني للإبداع، بما يعزز حضور ذوي الإعاقة في الأنشطة الثقافية والفنية ويبرز مواهبهم.

ويأتي هذا التحرك ضمن جهود وزارة التربية والتعليم لتعزيز دمج الفئات الخاصة في العملية التعليمية والأنشطة المجتمعية، بما يعكس توجهًا متزايدًا نحو دعم الإبداع وتكافؤ الفرص داخل المؤسسات التعليمية في ليبيا.

تطبيق مرصد

تابع آخر تطورات الخبر لحظة بلحظة عبر تطبيق مرصد

تعليقات وتحليلات قراء مرصد
تنبيهات عاجلة بآخر التطورات
مصادر موثوقة وشاملة

احصل على تغطية شاملة للأخبار السياسية والتحليلات العميقة من مصادر متنوعة وموثوقة. تفاعل مع الخبر عبر التعليقات والمشاركة، وكن أول من يعلم بآخر التطورات.

حمّل تطبيق مرصد الآن مجاناً على Google Play

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!

أضف تعليقك