كرّمت وزارة التعليم، ممثلةً باللجنة الوطنية العُمانية للتربية والثقافة والعلوم، الطلبة المجيدين ضمن أعمال الملتقى الوطني لبرنامج GLOBE البيئي للعام 2026م تحت رعاية سعادة الدّكتورة انتصار بنت عبدالله أمبوسعيدي، وكيلة وزارة التعليم للبرامج التعليمية المساندة، ونائبة رئيسة اللجنة الوطنية العُمانية للتربية والثقافة والعلوم.
ففي مسابقة البحوث العلمية الطلابية، حصلت مدرسة سودة أم المؤمنين (5–12) من محافظة الظاهرة على المركز الأول، عن بحثها العلمي بعنوان: " أثر التغيرات المناخية والطيور المهاجرة في قرية الدريز بولاية عبري"، من إعداد الطالبتين آية بنت سلطان الغافري وعهد بنت سلطان الغافري.
وتُوّجت مدرسة سمية للتعليم الأساسي من محافظة شمال الشرقية بالمركز الثاني، عن بحث بعنوان: " التنوع الحيوي والخصائص الطبيعية والكيميائية لفلجي النصيب والثابتي"، والذي أعدّته الطالبتان غاية بنت خليفة المسكرية وهاجر بنت علي الجفيلية.
فيما حصلت مدرسة الفضل بن الحواري (5–10) من محافظة الداخلية على المركز الثالث، عن بحث تناول دراسة منطقة (الملحة) بقرية سيماء في ولاية إزكي وصلاحيتها للاستخدام الزراعي، وقد أعده الطالبان عمر سالم سعيد التوبي ومدرك بن يوسف الحضرمي.
كما كُرّمت مدرسة منبع الحكمة للتعليم الأساسي من محافظة ظفار بالمركز الرابع، عن دراسة علمية نفذتها الطالبتان آلاء بنت عبدالله بن سيف وريان بنت سالم المعمري، تناولت التغيرات البيئية في المناطق الساحلية (الدهاريز والحافة) ودور المورينجا في دعم الزراعة المستدامة.
وحصلت مدرسة صوقرة للتعليم الأساسي من محافظة الوسطى على المركز الخامس، عن بحث نفذه الطالبان سيف بن سعيد الساعدي وعبدالله بن حمد، حول تأثير درجة حرارة مياه البحر وحالتي المد والجزر في نمو الطحالب البنية و" السارجاسوم" في ولاية الجازر.
وفي مسابقة إدخال البيانات، حصلت مدرسة أبو بكر الصديق (5–9) من محافظة مسندم على المركز الأول بعد تسجيل 7252 بيانًا، وجاءت مدرسة حج (5–12) من محافظة الوسطى في المركز الثاني بتسجيل 5497 بيانًا، فيما حصلت مدرسة حفصة بنت سيرين (5–8) من محافظة البريمي على المركز الثالث بتسجيل 1360 بيانًا.
وخلال الملتقى، استعرض طلبة المدارس المشاركة في برنامج GLOBE البيئي عددًا من الأبحاث العلمية التي تُقدم حلولًا مبتكرة للتحديات البيئية في سلطنة عُمان.
وأكّد بدر بن سليمان الحارثي، مساعد أمين اللجنة الوطنية العُمانية للتربية والثقافة والعلوم، في كلمته على أن البرنامج يمثل أحد النماذج التعليمية الرائدة عالميًّا في ربط التعليم بالبحث العلمي، ويُعزّز قدرات الطلبة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، بما يتماشى مع متطلبات اقتصاد المعرفة.
وأشار إلى أنّ مشاركة سلطنة عُمان في البرنامج تأتي تأكيدًا على التزامها الدولي بدعم الجهود البيئية، من خلال اتفاقية التعاون الموقع عليها عام 2009 مع الإدارة الوطنية للملاحة الجوية والفضاء (NASA)، بما يعكس حرص وزارة التعليم على تعزيز الشراكات الدولية وتبني أفضل الممارسات العالمية.
وبيّن أنّ برنامج GLOBE لا يقتصر على كونه برنامجًا تعليميًّا فحسب، بل يُعد منصة لبناء مواطنة بيئية واعية تُترجم المعرفة إلى سلوك، وتعزز المسؤولية المجتمعية لدى الطلبة، ليكونوا شركاء فاعلين في تحقيق التنمية المستدامة على المستويين الوطني والعالمي.
واستعرض الدّكتور أحمد بن موسى البلوشي، مدير دائرة شؤون العلوم في اللجنة الوطنية العُمانية للتربية والثقافة والعلوم والمنسق الوطني للبرنامج، في ورقة رئيسة عن برنامج GLOBE العالمي، وهو برنامج التعلّم والملاحظة العالمية من أجل البيئة، الذي يُعدُّ نموذجًا عالميًّا رائدًا في ربط التعليم بالعلوم البيئية بالشراكة مع وكالة الفضاء الأمريكية NASA.
جديرٌ بالذكر أنّ انضمام سلطنة عُمان إلى البرنامج جاء بموجب اتفاقية تفاهم مع وزارة التعليم ووكالة NASA في 8 ديسمبر 2009م، ترجمةً لرؤية وطنية طموحة تسخّر العلم والتكنولوجيا لخدمة البيئة والتنمية، حيث يُمثل البرنامج أداة عملية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، ويرتبط مباشرة بمستهدفات رؤية" عُمان 2040"، من خلال تمكين المعلمين والطلبة من الرصد البيئي وإجراء ملاحظات علمية دقيقة.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك