في ظل سعي الدولة لتطوير العملية التعليمية، تتجه الانظار نحو اليات التقييم التي تعكس مستوى الطلاب بشكل عادل ودقيق، ومن هذا المنطلق، اعلنت وزارة التربية والتعليم مجموعة من الضوابط الجديدة التي تهدف الى تحقيق الانضباط داخل المدارس، وفي الوقت نفسه ضمان جودة الامتحانات، كما تأتي هذه الخطوة ضمن خطة شاملة لتحسين مخرجات التعليم وربطها بمهارات الفهم والتحليل بدلا من الحفظ التقليدي.
ضوابط امتحانات نهاية العاموفي سياق ضوابط امتحانات نهاية العام، شددت الوزارة على ضرورة الالتزام بالمواصفات الفنية للورقة الامتحانية، بحيث تكون الاسئلة مستمدة من المناهج الدراسية والمواد المقررة، كذلك تم التأكيد على اعداد اكثر من نموذج امتحاني متكافئ من حيث مستوى الصعوبة، وهو ما يسهم في تحقيق العدالة بين الطلاب، بالإضافة الى ذلك، تم التنبيه على خلو الامتحانات من الاسئلة غير المرتبطة بالمحتوى الدراسي، لضمان وضوح التقييم وشفافيته.
مسؤوليات الجهات التعليميةومن ناحية اخرى، تتحمل القيادات التعليمية مسؤولية متابعة تنفيذ هذه التعليمات بدقة، حيث يقع على عاتق ادارات التعليم مراجعة درجات الطلاب والتأكد من توافقها مع نتائج التقييمات المختلفة، علاوة على ذلك، يتم التأكيد على تطبيق معايير النزاهة والشفافية في جميع مراحل التقييم، بما يخدم مصلحة الطالب في المقام الاول.
وفيما يتعلق بطلاب الصفين الاول والثاني الابتدائي، اوضحت الوزارة ان نسبة الحضور تمثل شرط اساسي للانتقال للصف الاعلى، حيث يجب الا تقل عن 60 بالمئة طوال العام الدراسي، وفي حال عدم تحقيق هذه النسبة، يلزم الطالب بحضور برنامج علاجي مخصص، كما يشترط النجاح في مادة التربية الدينية بنسبة لا تقل عن 70 بالمئة، رغم عدم اضافتها الى المجموع الكلي.
مواعيد الامتحانات المختلفةوبالانتقال الى الجدول الزمني، تبدأ امتحانات صفوف النقل في منتصف مايو وتستمر لعدة ايام، بينما تنطلق امتحانات الشهادة الاعدادية في يونيو، كذلك تبدأ امتحانات الدبلومات الفنية بنهاية مايو، تليها امتحانات الثانوية العامة في يونيو وتستمر حتى يوليو، ويعكس هذا التنظيم توزيع الامتحانات بشكل يتيح للطلاب الاستعداد المناسب لكل مرحلة.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك