تفاصيل بروتوكول التعاون بين «الوطنية للتدريب» و«الإسكان» في مجالات التدريب وبناء القدرات

وقعت الأكاديمية الوطنية للتدريب، اليوم الأحد، بروتوكول تعاون مشترك مع وزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية، وذلك فى إطار تعزير أوجه التعاون في مجالات التدريب وبناء القدرات.

جاء ذلك بحضور الدكتورة سلافة جويلي المدير التنفيذي للأكاديمية الوطنية للتدريب، والدكتورة رانيا المنشاوي وزيرة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية، والدكتور طاهر نصر نائب المدير التنفيذي للأكاديمية الوطنيّة للتدريب.

تضمنت الأطراف المعنية كل من: الأكاديمية الوطنية للتدريب - وزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية (ممثلة في هيئة المجتمعات العمرانية الجديدة والهيئة العامة للتنمية السياحية)يمثل الأكاديمية الوطنية للتدريب قانونا الدكتور طاهر نصر، بصفته نائب المدير التنفيذي للأكاديمية الوطنية لتدريب وتأهيل الشباب، ويمثل وزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية، المهندس عبد الرؤوف حامد الغيطي بصفته المشرف على قطاع الشئون العقارية والتجارية بهيئة المجتمعات العمرانية الجديدة، وذلك بموجب التفويض الصادر من الوزيرة.

يتحدد موضوع هذا البروتوكول في قيام الأكاديمية بتصميم وتنفيذ وإدارة برامج تدريبية وتأهيلية متكاملة تستهدف تطوير ورفع كفاءة الموارد البشرية لدى الوزارة، وذلك وفقا للاحتياجات الفعلية، على أن يتم التنفيذ على مراحل متتابعة وفق منهجية علمية دقيقة، من خلال الآتي:1- تطوير وتأهيل العنصر البشري للطرف الثاني وفق أحدث المعايير العلمية والتدريبية.

2- بناء كوادر قيادية قادرة على إدارة المشروعات القومية بكفاءة واحترافية.

3- رفع مستوى الأداء المؤسسي وتعزيز الإنتاجية خلال فترة زمنية قصيرة.

4- إرساء منظومة متكاملة لاكتشاف المواهب وتمكين الكفاءات المناسبة للمواقع الوظيفية الحيوية.

5- إحداث نقلة نوعية شاملة (Impact Transformation) من خلال برنامج تدريبي مكثف واسع النطاق.

طريقة تنفيذ هذا البروتوكول بالآتي:1- تصميم البرامج التدريبية والتأهيلية وفق أحدث المعايير العلمية والمهنية.

2- تنفيذ الاختبارات السيكومترية وأدوات القياس المعتمدة لتقييم المشاركين.

3- إعداد تقارير تحليلية فردية ومؤسسية لقياس فجوات الأداء وتحديد الاحتياجات التدريبية.

4- تنفيذ البرامج التدريبية من خلال مدربين معتمدين وأدوات تدريب حديثة.

5- إجراء تقييمات مرحلية ونهائية لقياس مدى تحقق أهداف التدريب.

6- إعداد تقارير ختامية تتضمن قياس الأثر التدريبي (Before/ After Analysis)7- ضمان سرية نتائج التقييمات الفردية وعدم الإفصاح عنها إلا في حدود الغرض من هذا البروتوكول.

8- تنفيذ البرنامج على دفعات متعددة لضمان تغطية عدد كبير من العاملين خلال فترة زمنية قصيرة.

9- استخدام أدوات قياس حديثة ومعتمدة دوليا.

ويقوم الطرف الثاني في سبيل تنفيذ البرامج التدريبية المقدمة من الأكاديمية بالآتي:ترشيح الفئات المستهدفة لحضور البرامج التدريبية.

توفير البيانات والمعلومات اللازمة لإجراء التقييم.

تمكين العاملين من حضور البرامج خلال فترات التنفيذ.

دعم تطبيق مخرجات التدريب داخل بيئة العمل.

توفير المقابل المالي اللازم.

رفع كفاءة الأداء المؤسسي بشكل ملحوظ خلال فترة زمنية محدودة.

إعداد صف ثان وثالث من القيادات المؤهلة.

تحسين بيئة العمل وتعزيز ثقافة الإنجاز.

تحقيق نقلة نوعية في مستوى التخطيط والتنفيذ وإدارة المشروعات.

دعم توجه الدولة نحو جهاز إداري أكثر احترافية وفعالية.