وصرح عبد الرؤوف علام، رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين، أن التوجه نحو المناهج اليابانية في مادتي العلوم والرياضيات لا يهدف فقط إلى نقل محتوى معرفي، بل يرتكز بالأساس على نقل فلسفة تعليمية تحترم عقل الطالب وتنمي لديه مهارات التفكير التحليلي والمنطقي.
وأوضح رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين أن وزارة التربية والتعليم تهدف إلى بناء العقل المبدع؛ لأن المناهج اليابانية تعتمد على الفهم العميق بدلاً من التلقين، مما يحول الطالب من متلقٍ للمعلومة إلى باحث عنها.
كما أن هذه المناهج تقوم على ربط النظريات العلمية والرياضية بالتطبيقات الحياتية اليومية، مما يزيد من شغف الطلاب بالتعلم، وربط التعليم بالحياة، وتركز المناهج اليابانية على خطوات التفكير المنهجي مما يساهم في بناء شخصية قادرة على مواجهة تحديات المستقبل.
وأشاد المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين بالرؤية الشاملة التي يتبناها الوزير محمد عبد اللطيف لتطوير المنظومة التعليمية، مؤكداً أن تطوير المناهج ليس جزيراً منعزلاً، بل هو جزء من خطة استراتيجية كبرى تشمل تحديث بيئة التعلم، ورفع كفاءة المعلمين، ودمج التكنولوجيا في العملية التعليمية بما يواكب المعايير الدولية.
وقال عبد الرؤوف علام: " نرى في رؤية الوزير محمد عبد اللطيف إصراراً على الانتقال بالتعليم المصري إلى آفاق عالمية، مع الحفاظ على الهوية الوطنية، والاستعانة بالخبرات الناجحة مثل التجربة اليابانية هي اختصار للزمن في طريق التميز التعليمي.
"وفي ختام البيان، دعا المجلس الأعلى للأمناء كافة أولياء الأمور والمعلمين إلى التكاتف والالتفاف حول هذه الجهود التطويرية، مشيراً إلى أن نجاح أي منظومة تعليمية يرتكز على مثلث (الطالب، المعلم، وولي الأمر).
كما أكد المجلس التزامه بدوره كجسر للتواصل بين الوزارة والميدان التعليمي لضمان تحقيق أقصى استفادة من هذه المناهج المتطورة بما يعود بالنفع على أبنائنا الطلاب ومستقبل التعليم المصري.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك