إشادة بريطانية برفع معدلات الحضور بالمدارس المصرية.. ووزير التعليم

عقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً ثنائيًا مع جورجيا جولد، وزيرة المعايير المدرسية بالمملكة المتحدة، على هامش مشاركته في فعاليات المنتدى العالمي للتعليم بلندن.

الاستفادة من الخبرات البريطانية الرائدةوفي مستهل اللقاء، أشاد وزير التعليم بعمق العلاقات المتنامية بين مصر والمملكة المتحدة في مجال تطوير التعليم، مؤكدًا حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات البريطانية الرائدة، خاصة في مجالات جودة التعليم، ومعايير المدارس، والتقييم وضمان الجودة، بما يدعم جهود تطوير المنظومة التعليمية المصرية وفق أفضل الممارسات الدولية.

واستعرض وزير التربية والتعليم جهود مصر لتطوير منظومة المعايير وآليات المتابعة وتحسين جودة المدارس، مشيرًا إلى التعاون القائم بالفعل مع مؤسسة Estyn في مجالات المعايير وعمليات التقييم وضبط الجودة، والذي يعكس الشراكة المتنامية بين البلدين في دعم جودة التعليم وتحسين نواتج التعلم.

رفع نسب معدلات حضور الطلابوشهد اللقاء مناقشات موسعة حول ملف الحضور المدرسي، حيث أعربت الوزيرة البريطانية عن اهتمامها وإشادتها بالنجاح الكبير الذي حققته مصر في رفع نسب معدلات حضور الطلاب، والتي ارتفعت من 15% إلى 87% خلال فترة زمنية قصيرة، مؤكدة أنّ انتظام الطلاب داخل المدارس أحد الأسس الرئيسية لتحقيق إصلاح تعليمي فعّال وتحسين جودة التعلم.

وخلال اللقاء، تبادل الجانبان الرؤى بشأن أهمية أنظمة التقييم الفعالة في دعم بيئات تعليمية أكثر كفاءة وتحسين نواتج التعلم لدى الطلاب.

وتناول اللقاء سبل تعزيز التعاون في مجالات جودة التعليم، ومعايير المدارس، وأنظمة المتابعة والتقييم، إلى جانب بحث فرص التعاون المستقبلي مع هيئة Ofsted البريطانية، والاستفادة من الخبرة البريطانية الممتدة في مجالات التفتيش المدرسي وضمان الجودة.

وقد أكد الجانبان خلال اللقاء على الالتزام المشترك بتعزيز التعاون لدعم التميز التعليمي، في ظل الفرص الواعدة لتعميق التعاون المصري البريطاني في مجالات تطوير جودة التعليم، والمعايير التعليمية، وتحسين نواتج التعلم لدى الطلاب.

حضر اللقاء مارك هوارد مدير عام المجلس الثقافي البريطاني في مصر، وأميرة عواد منسق العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم، وهالة أحمد، رئيسة قسم اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي بالمجلس الثقافي البريطاني.