رئيس جامعة القاهرة يتابع انتظام سير امتحانات الفصل الدراسي الثاني

أجرى الدكتور محمد سامي عبدالصادق رئيس جامعة القاهرة، يرافقه الدكتور أحمد رجب نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، جولة تفقدية لمتابعة سير أعمال الامتحانات والاطمئنان على انتظامها داخل عدد من الكليات ومقار اللجان، وذلك في إطار حرص إدارة الجامعة على متابعة العملية الامتحانية ميدانيًا، والتأكد من توافر الأجواء الملائمة للطلاب داخل اللجان، حيث تشهد كليات الجامعة ومعاهدها انتظام امتحانات الفصل الدراسي الثاني لطلاب مختلف المراحل الدراسية، وفقا للخريطة الزمنية المعتمدة والجداول المعلنة بالكليات، بالتزامن مع انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2026/2025 بجامعة القاهرة.

الالتزام بضوابط أداء الامتحاناتوشملت الجولة التفقدية متابعة انتظام الامتحانات داخل مجمع قاعات الامتحانات وعدد من الكليات، حيث اطمأن الدكتور محمد سامي عبدالصادق على الالتزام بضوابط أداء الامتحانات، واتخاذ الإجراءات التي تضمن تهيئة الأجواء المناسبة للطلاب، وتوفير سبل الراحة والأمان والدعم لهم، والحفاظ على هدوء اللجان وانضباطها، كما استمع إلى آراء وتعليقات عدد من الطلاب حول مستوى الامتحانات وظروف انعقادها.

وأكد رئيس جامعة القاهرة أن الامتحانات تشهد انتظامًا كاملًا وهدوءًا منذ انطلاقها، دون رصد أية معوقات أو مشكلات أو شكاوى، في ظل الالتزام الكامل بالضوابط والتعليمات التي أقرها مجلس الجامعة، والتي تضمنت آليات طباعة الامتحانات وتأمين سريتها، وعدم السماح بدخول أي طالب إلى اللجان بعد توزيع أوراق الأسئلة، ومنع اصطحاب الهواتف المحمولة أو أية وسائل تكنولوجية قد تعرض الطلاب للمساءلة، إلى جانب ضرورة تواجد أعضاء هيئة التدريس المختصين داخل اللجان للرد على استفسارات الطلاب والتعامل الفوري مع أية مواقف طارئة، فضلًا عن التأكد من جاهزية العيادات الطبية وتواجد الفرق الطبية والتمريضية بما يضمن توفير بيئة امتحانية آمنة ومناسبة.

بدء أعمال التصحيح فور انتهاء الامتحانووجّه رئيس الجامعة بضرورة بدء أعمال التصحيح فور انتهاء امتحان كل مادة، وتفعيل دور لجان الممتحنين، وسرعة الانتهاء من أعمال الرصد والمراجعة الدقيقة تمهيدا لإعلان النتائج في توقيت مناسب.

ومن جانبه، أكد الدكتور أحمد رجب نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، حرص إدارة الجامعة على توفير مختلف أوجه الدعم والرعاية للطلاب، بما يضمن أداء الامتحانات في بيئة مناسبة تتسم بالسهولة واليسر، إلى جانب تجهيز اللجان الخاصة للطلاب ذوي الهمم وتقديم أوجه المساندة اللازمة لهم، مشددًا على التعامل الحاسم مع أية محاولات للإخلال بقواعد الانضباط داخل اللجان.