مع اختيار طلاب الصف الأول الثانوى العام للمسارات بشهادة البكالوريا المصرية، ذكر الدكتور تامر شوقى أستاذ علم النفس التربوى بجامعة عين شمس، تفاصيل مسار الهندسة وعلوم الحاسب أحد أهم المسارات الأربعة في البكالوريا:المواد الدراسية بالمسار الدراسىـ يدرس الطلاب في الصف الثاني تشمل: اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ المصري، بالإضافة إلى (الكيمياء أو البرمجة).
في الصف الثالث تتضمن: التربية الدينية كمادة غير مضافة للمجموع والرياضيات والفيزياء مستوى رفيع.
مميزات مسار الهندسة وعلوم الحاسب:ـ أكثر المسارات ارتباطا باحتياجات سوق العمل الحديث، وتوجهات الدولة المصرية نحو الرقمنة والبرمجة.
ـ يؤهل لعدد كبير من الكليات مقارنة بمساري الآداب والفنون والأعمال.
ـ يؤهل لكافة كليات القطاع الهندسي (مثل الهندسة، والتخطيط العمراني، والحاسبات والمعلومات، والذكاء الاصطناعي وغيرها).
ـ يؤهل لغالبية الكليات النظرية التي تؤهل إليها مسارات الآداب والفنون والأعمال، مثل: الاقتصاد والعلوم السياسية، والإعلام، والآثار، والتجارة، والآداب، والتربية (باستثناء أقسام: الجغرافيا وعلم النفس)، ويؤهل أيضا إلى كليات الحقوق، ودار العلوم، والخدمة الاجتماعية، والتربية للطفولة، والتعليم الأساسي، والتربية الرياضية، والتربية الموسيقية والفنية وغيرها.
ـ المسار الوحيد الذي يؤهل لكليات الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعي.
ـ المسار الوحيد الذي يؤهل لكلية الفنون الجميلة (عمارة)، بالإضافة إلى شعبة الفنون كما في المسارات الأخرى.
ـ المسار الوحيد الذي يؤهل إلى تخصصات علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء.
ـ المسار الوحيد الذي يؤهل إلى شعبة الهندسة الزراعية بكليات الزراعة.
ـ يُعد المسار التالي لمسار الطب في التأهيل لأعداد أكبر من كليات القمة.
ـ يناسب الطلاب ذوي الميول الرياضية، وليس العلمية فقط، حيث يسمح لهم بدراسة المواد ذات الطبيعة الرياضية فقط مثل الرياضيات والفيزياء (وكلاهما في المستوى الرفيع)، والبرمجة إذا لم يختر الطالب الكيمياء.
ـ يناسب أيضًا الطلاب ذوي الميول إلى البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث يمكن للطالب اختيار مادة البرمجة في الصف الثاني بدلًا من الكيمياء.
ـ يناسب الطلاب ذوي الميول العلمية والرياضية معًا، إذ يمكن للطالب اختيار مادة الكيمياء بدلًا من البرمجة في الصف الثاني الثانوي.
ـ في حالة جمع الطالب بين مسار الهندسة ومسار الطب، فإنه يدرس مادتين إضافيتين فقط، هما: الكيمياء والأحياء (مستوى رفيع)، مما يؤهله في هذه الحالة للالتحاق بكليات القطاع الطبي أيضًا.
ـ مشكلات مسار الهندسة وعلوم الحاسب:ـ لا يؤهل إلى كليات الألسن.
ـ لا يناسب أي طالب يفتقد القدرات والميول الرياضية؛ فالقدرات الرياضية هي أساس النجاح في هذا المسار والتفوق فيه.
ـ وجود مادتين بمستوى رفيع (الرياضيات والفيزياء)، بينما في مسارات الآداب والفنون والأعمال توجد مادة واحدة فقط بمستوى رفيع.
ـ لا يدرس فيه الطالب مادتي الرياضيات والفيزياء على مدار سنتي شهادة البكالوريا إلا مرة واحدة فقط بمستوى رفيع.
ـ دراسة الطالب الرياضيات في الصف الأول الثانوي، ثم عدم دراسته لها في الصف الثاني الثانوي، ثم دراستها مرة أخرى في الصف الثالث الثانوي بمستوى رفيع قد تُسبب له فجوة معرفية نتيجة عدم الاستمرارية والاتصال في دراستها.
ـ تساوي عدد المواد الأدبية الأساسية مع عدد المواد الرياضية التخصصية، مما قد يسبب صعوبات لدى الطلاب ذوي الميول الرياضية البحتة.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك