واصل الدكتور محمد العطار نائب رئيس جامعة القاهرة للشؤون الأكاديمية، والدكتورة جيهان المنياوي عميد كليات القطاع الصحي، جولاتهما الميدانية لمتابعة سير امتحانات الفصل الدراسي الثاني بمختلف كليات القطاع الصحي، في إطار توجيهات الدكتور محمد سامي عبد الصادق رئيس الجامعة، وحرص إدارة الجامعة على ضمان جودة العملية التعليمية وتوفير بيئة امتحانية داعمة للطلاب.
الجامعة تضع مصلحة الطالب في مقدمة أولوياتهاوأكد الدكتور محمد سامي عبد الصادق رئيس الجامعة أن انتظام أعمال الامتحانات يعكس حجم الاستعدادات والتنسيق المسبق بين مختلف قطاعات الجامعة، مشيراً إلى أن الجامعة تضع مصلحة الطالب في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة أكاديمية متكاملة تُمكّنه من أداء امتحاناته في أجواء تتسم بالعدالة والشفافية والانضباط.
وأضاف أن المتابعة المستمرة لسير الامتحانات تأتي في إطار حرص الجامعة على تطبيق أفضل الممارسات الأكاديمية وضمان جودة منظومة التقييم، بما يسهم في تحقيق مخرجات تعليمية تتوافق مع المعايير الوطنية والدولية، مؤكداً ثقته في الجهود التي تبذلها القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس والعاملون لإنجاح هذه المرحلة المهمة من العام الدراسي.
وشملت الجولة تفقد اللجان الامتحانية والاطمئنان على انتظام أعمال الامتحانات، ومدى الالتزام بالضوابط المنظمة للورقة الامتحانية، إلى جانب متابعة اللوجستيات ومدي جاهزية القاعات وتوافر الأجواء الملائمة التي تُمكّن الطلاب من أداء امتحاناتهم في بيئة تتسم بالهدوء والانضباط والعدالة.
الجامعة تتبنى منظومة متكاملة لإدارة الامتحانات ترتكز على معايير الجودةوأكد الدكتور محمد العطار أن الجامعة تتبنى منظومة متكاملة لإدارة الامتحانات ترتكز على معايير الجودة الأكاديمية، بما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، مشيراً إلى أن المتابعة الميدانية المستمرة تستهدف الوقوف على أي ملاحظات بصورة مباشرة والتعامل معها بشكل فوري، بما يعزز كفاءة الأداء ويُسهم في توفير تجربة امتحانية إيجابية للطلاب.
كما أكد أن نجاح العملية الامتحانية لا يُقاس فقط بانتظام اللجان، وإنما بمدى تكامل الجهود بين مختلف القطاعات الأكاديمية والإدارية والخدمية، وهو ما تحرص الجامعة على ترسيخه باعتباره أحد مقومات التميز المؤسسي والاستدامة في الأداء.
من جانبها، أوضحت الدكتورة جيهان المنياوي أن كليات القطاع الصحي تحرص على تطبيق أعلى معايير الدقة والتنظيم خلال فترة الامتحانات، بما يتوافق مع طبيعة البرامج الأكاديمية والتخصصات الصحية المختلفة، مؤكدة أن اللجان تسير وفق خطة عمل متكاملة تركز على توفير بيئة تعليمية وتقييمية تعكس مخرجات التعلم المستهدفة وتدعم جودة التعليم الجامعي.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك