عدن تحتفي بفرسان المعرفة في ختام تحدي القراءة العربي

​في احتفائية تربوية وثقافية تعكس الشغف بالمعرفة وتأكيداً على دور القراءة في بناء أجيال الغد، اختتم مكتب التربية والتعليم بمحافظة عدن فعاليات مسابقة “تحدي القراءة العربي”الموسم العاشر، بمشاركة 37 طالباً وطالبة من مختلف مدارس المحافظة، خاضوا خلالها غمار منافسة معرفية متميزة عبر تلخيص 50 كتاباً لكل مشارك.

​وجاء الحدث الذي احتضنته مدارس النورس الأهلية النموذجية بتنسيق مشترك مع إدارة الأنشطة والقسم العلمي والثقافي بمكتب التربية والتعليم، وتحت مظلة مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، حيث وفرت المدارس المستضيفة بيئة تعليمية ومحفزة ساهمت بشكل مباشر في إنجاح التصفيات الختامية وسط أجواء تفيض بالتنافس الإيجابي والإبداع اللغوي.

​وقد حظيت هذه الاحتفائية بإشادات واسعة من الأوساط التربوية والتعليمية في عدن، حيث أكد الحاضرون على الأهمية البالغة للأنشطة اللاصفية في صقل مواهب الطلاب وتنمية فكرهم النقدي.

وفي تصريح خاص لـ “عدن الغد” و”صوت القضية الإخباري”، عبّر الأستاذ طلال ناجي حسن، رئيس مجلس إدارة مدارس “فيوتشر كيدز” للبنين والبنات، عن فخره واعتزازه بتمثيل طلابه في هذا المحفل الثقافي الكبير، مهنئاً ومؤكداً أن الطالب علي مهران أحد طلاب مدارس فيوتشر كيدز قد حصل على مركز متقدم ليكون من ضمن المتأهلين الستة إلى التصفيات (أونلاين) التي تنظمها مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية بمركزها الرئيسي في دبي.

​وأضاف الأستاذ طلال ناجي أن مثل هذه المبادرات تمثل حجر الأساس لبناء جيل قارئ ومبدع يمتلك القدرة على صناعة مستقبل أفضل، وثمّن عالياً جهود مكتب التربية والتعليم في دعم ورعاية الأنشطة الطلابية التي تبرز وجه عدن المشرق، مشيراً إلى أن تكامل الأدوار والجهود المشتركة بين إدارات المدارس والجهات التربوية المشرفة كان السّر وراء هذا النجاح المتميز، الذي يعيد للقراءة مكانتها كقيمة أساسية في المنظومة التعليمية والتربوية.

​وتوّجت هذه الفعالية بأجواء فرائحية غامرة تم فيها تكريم الطلاب والطالبات المتفوقين الذين رصعوا بجهودهم منصة التحدي، حيث وُزعت عليهم الكؤوس والجوائز التقديرية، كما شمل التكريم المدارس المشاركة، والمشرفين، وأعضاء لجنة التحكيم الذين بذلوا جهوداً استثنائية لإنجاح هذا الحدث الثقافي والتربوي البارز في مسيرة التعليم بالعاصمة المؤقتة عدن.