فرانس 24 - مونديال 2026: المغرب يفوز بشق الأنفس على هايتي 4-2 ويتأهل إلى دور الـ32 وصيفا للمجموعة الثالثة Independent عربية - زلزالان قويان يضربان فنزويلا وكولومبيا وتوقعات بخسائر بشرية إعلام العرب - في محاولة لتقليل الارتهان لهرمز والنفوذ الإيراني.. العراق يخطط لتصدير 50 ألف برميل يوميًا عبر سوريا روسيا اليوم - رسميا.. إعلان "النمر" اليميني دي لا إسبرييا رئيسا جديدا لكولومبيا إعلام العرب - المغرب يقلبها على هايتي برباعية… ويحلق إلى دور الـ32 العربي الجديد - صيباري يهزم الألم والوزن الزائد.. ويدّون رقماً في تاريخ كأس العالم فرانس 24 - فنزويلا: زلزالان قويان يهزان كراكاس وسط مخاوف من خسائر بشرية كبيرة Independent عربية - قوات حفتر تفرج عن عناصر من جبهة تمرد نيجرية سكاي نيوز عربية - عودة نيمار.. والبرازيل تعبر إلى دور الـ32 في الصدارة العربي الجديد - هل حُرم منتخب المغرب من ركلتي جزاء ضد هايتي؟ الشريف يجيب
عامة

جو 24 : التربية: أسئلة الثانوية العامة من المنهاج و80% منها بين المتوسط والسهل

جو 24
جو 24 منذ 1 ساعة
1

قال مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم محمد شحادة، إن أسئلة الثانوية العامة ستكون من المنهاج، ناصحا الطلبة أن يكون تركيزهم على الكتاب المدرسي وتجنب الملخصات التي تشتت جهد الطل...

قال مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم محمد شحادة، إن أسئلة الثانوية العامة ستكون من المنهاج، ناصحا الطلبة أن يكون تركيزهم على الكتاب المدرسي وتجنب الملخصات التي تشتت جهد الطلبة.

وأضاف أن الورقة الامتحانية تكتب وفق مواصفات خاصة ومن قبل خبراء قياس، وأن الأسئلة تصنف لثلاثة مستويات؛ أسئلة المستوى السهل، والمتوسطة، وأسئلة القدرات العليا التي لا تتعدى 20%من الامتحان، مشيرا إلى أن الطالب الذي يدرس بجهد معتدل يكون نجاحه أمرا غير صعب.

وأوضح أن هناك عدة فئات من الطلبة تتقدم للامتحان، أولا الطلبة النظاميين في المسار الأكاديمي وعددهم يزيد عن 127 ألفا؛ وتكون أسئلة امتحاناتهم في مواد السنة الثانية أسئلة اختيار من متعدد 50 سؤالا لكل ورقة، ثم الطلبة النظاميين في المسار التقني المهني وعددهم 13 ألفا تقريبا؛ سيكون نمط الامتحان كما كان في السنة الأولى ، أما الطلبة المعيدون من الخطط القديمة وعددهم 55 ألفا فسيكون بنمط أسئلة السنوات الماضية.

وقال، إن أسئلة النظام المتعدد لا تعتمد على الحظ؛ وهي مستخدمة عالميا لقياس نتائج أوسع، مشيرا إلى أن الوزارة لديها خطط لحوسبة الامتحان، وأن يكون مبنيا على بنوك أسئلة لصياغة امتحانات متكافئة، مع بقاء جانب إنشائي في بعض الامتحانات.

وأضاف أن زمن الامتحان مدروس؛ وهناك معايير لدراسة زمن الامتحان، لافتا النظر أن زمن الامتحان يجب أن يكون 3 أضعاف الزمن الذي يحتاجه واضع الامتحان لحله، مشيرا إلى أن الزمن جزء من تقييم الطالب، وأن الطالب يجب أن يعرف كيف يدير وقته.

المملكة.

تطبيق مرصد

تابع آخر تطورات الخبر لحظة بلحظة عبر تطبيق مرصد

تعليقات وتحليلات قراء مرصد
تنبيهات عاجلة بآخر التطورات
مصادر موثوقة وشاملة

احصل على تغطية شاملة للأخبار السياسية والتحليلات العميقة من مصادر متنوعة وموثوقة. تفاعل مع الخبر عبر التعليقات والمشاركة، وكن أول من يعلم بآخر التطورات.

حمّل تطبيق مرصد الآن مجاناً على Google Play

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!

أضف تعليقك