لا شكاوى في أولى جلسات "التوجيهي"

عمان – تراجعت حالة الترقب والقلق في أوساط طلبة الثانوية العامة" التوجيهي" مع الدقائق الأولى من بدء أولى جلسات الامتحان العام أمس، عقب اطلاعهم على ورقة أسئلة مبحث التربية الإسلامية (تخصص)، التي وصفها عدد منهم بالواضحة والمباشرة والمناسبة لمستويات الطلبة المختلفة، علما أن عدد المتقدمين للامتحان بلغ 126679 مشتركا ومشتركة من مختلف الفروع.

اضافة اعلانوتحولت مخاوف الطالبة لين زياد إلى شعور بالارتياح بعد انتهائها من قراءة الأسئلة، مؤكدة أنها جاءت سهلة وواضحة.

وقالت إن أجواء الارتياح بدت واضحة على غالبية زميلاتها عقب انتهاء الامتحان، معتبرة أن البداية الإيجابية تسهم في رفع معنويات الطلبة خلال الجلسات المقبلة.

بدورها، رأت الطالبة تولين محمود أن الامتحان كان سهلا في مجمله، إلا أن بعض الفقرات احتاجت إلى تركيز ودقة أثناء الإجابة، مشيرة إلى أن الوقت المخصص للامتحان كان كافيا.

أما الطالبة هيا زايد فأكدت أن الأسئلة جاءت من الكتاب المدرسي، وأن الطالب المتمكن من المادة يستطيع تحقيق علامة مرتفعة، فيما أشارت الطالبة مروة سامي إلى أن الامتحان راعى الفروق الفردية وجاء مناسبا لقدرات الطلبة.

وقال الطالب عمر فارس إن الأسئلة كانت من المنهاج المقرر، موضحا أن بعضها يندرج ضمن ما يُعرف بـ" السهل الممتنع"، إذ يتطلب قدرا من التركيز قبل اختيار الإجابة الصحيحة.

من جهته، أعرب الطالب مروان خالد عن ارتياحه للامتحان، مبينا أن الأسئلة كانت واضحة ومناسبة لمستويات الطلبة المختلفة، بينما أكد مهند عمران أن الامتحان جاء من المقرر الدراسي وخاليا من الغموض.

بدوره، قال أستاذ التربية الإسلامية الدكتور حسين المسالمة إن الامتحان جاء مناسبا ومراعيا للفروق الفردية بين الطلبة، مؤكدا أن أسئلته غطت المادة الامتحانية بصورة واضحة ومتوازنة.

وأضاف أن الامتحان كان في متناول الطلبة، وأن الطلبة المتميزين يستطيعون تحقيق العلامة الكاملة، فيما يتيح للطلبة ذوي المستوى الجيد الحصول على علامات مرتفعة.

من جانبه، قال مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم محمد شحادة إن غرفة العمليات لم تتلق أي ملاحظات أو شكاوى جوهرية تتعلق بطبيعة الامتحان في يومه الأول.

وأضاف لـ" الغد" أن الامتحان سار بصورة جيدة كما هو مخطط له، فيما بدأت عمليات تصحيح مبحث التربية الإسلامية فور انتهاء الجلسة باستخدام القارئ الضوئي، لافتا إلى أن أوراق الماسح الضوئي وتدقيقها تتم ضمن مراحل متعددة قد تزيد على 12 مرحلة.

وبين شحادة أن الأسئلة كانت متوازنة وتراعي مستويات الطلبة المختلفة، موضحا أن إعلان النتائج عادة يحتاج إلى نحو شهر من آخر يوم في الامتحانات، مرجحا إعلانها في النصف الأول من آب (أغسطس) المقبل.

إلى ذلك، اطمأن وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة على سير الامتحان، وذلك خلال تفقده غرفة العمليات الخاصة بالامتحان في إدارة الامتحانات العامة.

وأبدى محافظة، خلال الزيارة التي رافقه خلالها أمين عام الوزارة للشؤون التعليمية الدكتور نواف العجارمة، ارتياحه للإجراءات التي اتخذتها الوزارة لضمان تقدم الطلبة للامتحان بكل سهولة ويسر وفي بيئة مناسبة.

واستمع إلى عرض حول سير العمل في غرفة العمليات، مؤكدا ضرورة الاستجابة السريعة للملاحظات الواردة إليها ومتابعتها بشكل فوري، والإجابة عن استفسارات المواطنين والطلبة المتعلقة بالامتحان وإجراءاته بكل شفافية واهتمام.

وأشاد بجهود القائمين على غرفة العمليات والكوادر المساندة في مركز الوزارة ومديريات التربية والتعليم ورؤساء القاعات والمراقبين والمصححين، الذين يعملون بتكامل مع الأجهزة الوطنية على تنفيذ إجراءات الامتحان بالشكل المخطط له.

وتهدف الوزارة من إنشاء غرف العمليات إلى متابعة سير إجراءات امتحان الثانوية العامة، واستقبال الملاحظات والاستفسارات الواردة من الطلبة والمجتمع المحلي، وإجراء المعالجات اللازمة بشأنها.

إلى ذلك، وجه أمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون التعليمية الدكتور نواف العجارمة، رسالة اطمئنان لطلبة" التوجيهي"، حثهم فيها على العزيمة والإصرار.

وأكد العجارمة ضرورة اطمئنان الطلبة بأن العدالة ليست شعارات تُرفع، بل قيم راسخة تحكم جميع الإجراءات والتفاصيل، وتوجه مختلف مراحل العمل منذ اللحظة الأولى وحتى إعلان النتائج.

وقال: " تذكروا دائما أن ورقة الامتحان ليست خصما لكم، بل نافذة تعبرون من خلالها إلى أحلامكم، وجسرا تعبرون عليه نحو الغد الذي تتطلعون إليه وتستحقونه".