طلاب برنامج التكنولوجيا الحيوية الجزيئية بجامعة العاصمة يحققون ثلاث جوائز في مسابقة SOLE

حقق طلاب برنامج التكنولوجيا الحيوية الجزيئية بكلية العلوم، جامعة العاصمة، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس الجامعة، الدكتور مجدي الحجري عميد كلية العلوم إنجازًا متميزًا خلال مشاركتهم في مسابقة SOLE، حيث حصدوا ثلاث جوائز في ثلاثة مسارات مختلفة، في تأكيد جديد على تميز البرنامج أكاديميًا وعمليًا ومهاريًا.

وجاءت المشاركة في مسار Biotech Explorer بمشاركة طلاب من المستوى الرابع والثاني، وهو مسار يعتمد على قياس مهارات العمل المعملي والتفكير المنطقي من خلال حل المشكلات العلمية وتطبيق تقنيات الـ Dry Lab والـ Wet Lab.

وتمكن الفريق من الحصول على المركز الثاني والميدالية الفضية، في إنجاز يعكس كفاءة الطلاب في الجوانب التطبيقية والبحثية.

وفي مسار Question & Answer (Q&A)، الذي يقيس مدى إلمام الطلاب بالمعلومات الأكاديمية والمعارف العلمية المكتسبة خلال سنوات الدراسة، شارك طلاب من المستوى الرابع والثالث، ونجحوا في تحقيق المركز الرابع والميدالية البرونزية، بما يؤكد قوة التحصيل العلمي لطلاب البرنامج.

كما تألق أحد طلاب المستوى الثاني في مسار Science Communication، المعني بمهارات العرض والتواصل العلمي، حيث حصد المركز الرابع والميدالية البرونزية، ما يعكس قدرة طلاب البرنامج على تبسيط المفاهيم العلمية وتقديمها بصورة احترافية.

ويُعد هذا الإنجاز ترجمة عملية لجهود الكلية في تطوير العملية التعليمية وربط الدراسة النظرية بالتطبيق العملي، بما يسهم في إعداد كوادر مؤهلة قادرة على المنافسة في مختلف المحافل العلمية، وذلك تحت إشراف منسق البرنامج الدكتورة منة الله حسين، مسجل البرنامج: د.

أميرة السيد.

أعرب الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة العاصمة عن فخره بما حققه طلاب برنامج التكنولوجيا الحيوية الجزيئية، مؤكدًا أن هذه النتائج تعكس نجاح استراتيجية الجامعة في دعم الابتكار والبحث العلمي، وتعزيز مهارات الطلاب العملية والتنافسية.

وأضاف أن الجامعة مستمرة في توفير بيئة تعليمية متطورة تشجع على الإبداع، وتفتح آفاق المشاركة في المسابقات والفعاليات العلمية المحلية والدولية.

أكد الدكتور مجدي الحجري عميد كلية العلوم أن هذا الإنجاز يُجسد تميز برنامج التكنولوجيا الحيوية الجزيئية وريادته داخل الكلية، مشيرًا إلى أن تنوع الجوائز بين المسارات التطبيقية والأكاديمية ومهارات التواصل العلمي يعكس شمولية إعداد الطلاب.

كما أشاد بجهود فريق العمل الأكاديمي وإدارة البرنامج في دعم الطلاب وتأهيلهم، مؤكدًا حرص الكلية على مواصلة تطوير البرامج العلمية بما يتماشى مع أحدث المعايير الدولية.