لا يعد تشى جينغانغ طالبا عاديا فى المرحلة الإعدادية بعمر 14 عاما، إذ قاده شغفه المبكر بعلم الطيران إلى دراسة أساسياته بعمق، وتمكن من تعليم نفسه حساب التفاضل والتكامل، وهو يعمل حاليا على بناء محرك نفاث توربينى عملى بجهوده الذاتية.
تعلم ذاتى وتطوير مهارات متقدمةبدأ اهتمام تشى بالطيران منذ مرحلة الروضة عندما انبهر بالطائرات الورقية، ولاحظ الفرق بين رمى كرة ورقية وإطلاق طائرة ورقية، ما دفعه للتساؤل عن سر تحليقها، وسرعان ما حول منزله إلى مختبر لتجارب الطائرات الورقية، ووفقا لوالديه، كان يخصص 3 ساعات يوميا لقراءة كتب علوم الطيران، وبحلول الصف الثالث كان قد تعلم بنفسه حساب التفاضل والتكامل والديناميكا الهوائية ودوائر لوحات الدوائر المطبوعة، إضافة إلى استخدام برامج مثل SolidWorks وتقنيات التصميم بمساعدة الحاسوب CAD، وفقا لما ذكره موقع oddity central.
تصميم مستقل وتحديات التجربة الأولىفى مرحلة لاحقة، اكتشف دروسا تعليمية عبر الإنترنت وقرر تنفيذ مشروع عملى، معتمدا بشكل أساسى على مقاطع الفيديو عبر منصة Douyin، وسعى إلى تصميم محرك نفاث مصغر بنفسه بدلا من نسخ تصاميم جاهزة، مؤكدا أن النسخ المباشر لن يفيده، بدأ بتصميم كل مكون من الصفر باستخدام رسومات ثنائية الأبعاد ونماذج ثلاثية الأبعاد، مع إجراء حسابات دقيقة لتدفق الهواء ودرجة الحرارة والضغط، وخلال 6 أشهر، تمكن من إنتاج نموذج أولى، لكنه فشل بسبب مشكلات فى الوقود وتصميم غرفة الاحتراق ومحاذاة الضاغط.
طإصرار مستمر نحو تطوير النموذجرغم فشل التجربة الأولى، لم يتراجع تشى عن هدفه، مؤكدا أن التعلم من الأخطاء هو الطريق إلى النجاح، وهو يعمل حاليا على تطوير نسخة جديدة ومحسنة من المحرك النفاث التوربينى استعدادا لاختبارها، وفى الوقت الذى ينشغل فيه كثير من أقرانه بالألعاب ومواقع التواصل الاجتماعى، يواصل هذا المراهق التركيز على تحقيق طموحه العلمى.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك