أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أبرز النقاط في نتائج دراسة جهود إصلاح التعليم بالتعاون مع مكتب المنسق المقيم للأمم المتحدة في مصر ومنظمة اليونيسف، و التي تم عرضها في مؤتمر استشراف مستقبل مصر في التعليم تحت عنوان" عرض نتائج دراسة إصلاح التعليم في مصر.
الأدلة، التقدم، والرؤية المستقبلية، مؤكدة ما يلي:- التحول تطلب جهودًا كبيرة ومتواصلة بدءًا من الوزير وحتى المعلم- مصر تمر بلحظة نادرة لتحول حقيقي في نظام التعليم تتطلب استمرار الاستثمار والتركيز لضمان ترسيخ الإصلاحات واستدامتها- نتائج التقييم لإصلاحات التعليم في مصر استندت إلى عملية ميدانية واسعة ومنهجية بحثية قوية- الدراسة تضمنت جميع محافظات الجمهورية بمشاركة 11,487 معلمًا و2,484 مدير مدرسة وتنفيذ زيارات ميدانية- تحسن واضح في عدد من المؤشرات الرئيسية.
وارتفاع معدل حضور الطلاب من 15% إلى 87%- انخفاض كثافة الفصول بالمرحلة الابتدائية من 63 طالبا فى عام 2023/ 2024 إلى 41 طالبًا في عام 2025 / 2026- البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية شمل اختبار 1.
38 مليون طالب في 27 محافظة على ثلاثة مراحل وتدريب 30 ألف معلم- استعادة فاعلية التعليم بدأت من إعادة بناء البيئة المدرسية وتهيئة الظروف المناسبة للتعلّم- منظومة التعلم داخل المدرسة باتت تتحقق فعليا من خلال الإصلاحات والتدخلات واسعة النطاق على مستوى المنظومة التعليمية بأكملها- التقييمات الأسبوعية المرتبطة بالدرجات لعبت دورًا رئيسيًا في تعزيز انتظام وحضور الطلاب- الطاقة الاستيعابية للفصول توسعت بنسبة 20% من خلال إعادة تخصيص 45,248 فراغا داخل المدارس لاستخدامها كفصول دراسية إلى جانب إعادة 53,496 فراغا داخل المدارس إلى الخدمة كفصول دراسية- سد العجز في معلمي كافة المواد الأساسية على مستوى الجمهورية البالغ عددهم 469,860 معلما- تنفيذ 612 زيارة للسيد الوزير محمد عبد اللطيف للمدارس خلال عامين والمتابعة الميدانية المتواصلة لـ97% من المدارس انعكست على دعم منظومة الحضور وضمان الجودة وتقديم البيانات الدقيقة.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك