قناة الجزيرة مباشر - Al Jazeera bureau chief: Cautious calm prevails on Israel's northern front amid continued escalat... قناة التليفزيون العربي - عاجل | ترمب: سنضرب إيران بقوة شديدة الليلة روسيا اليوم - الرئيس اللبناني يطالب بإنهاء حالة العداء مع إسرائيل روسيا اليوم - بوتين يمنح جائزة الدولة الروسية لصاحب "تاريخ السعودية" و"مصر والمصريون" التلفزيون العربي - بالفيديو.. هكذا تبدو شوارع المكسيك قبل ساعات من افتتاح مونديال 2026 روسيا اليوم - زاخاروفا: 11 حادثة في ثلاثة أشهر تؤكد قصف كييف لدول الاتحاد الأوروبي القدس العربي - هآرتس..لنتنياهو الذي جرّ أقوى دولة لحرب عبثية: أنصت لرسالة ترامب واعتزل السياسة قناة القاهرة الإخبارية - الحرب في الشرق الأوسط.. محرك جديد لموجة التضخم العالمية | عرض تفصيلي مع أحمد بشتو وكالة الأناضول - يديعوت أحرونوت: هكذا أصبحت إسرائيل الدولة الأكثر تعرضا للمقاطعة إيلاف - إيلاف تنشر نص استقالة وزير الدفاع البريطاني
عامة

جامعة الملك خالد تمنح فيصل الأحمري دكتوراه المناهج وطرق تدريس العلوم برسالة عن التعلم الأخضر

سبق
سبق منذ 1 ساعة

منحت جامعة الملك خالد الباحث فيصل بن عبدالله محمد الأحمري درجة الدكتوراه في تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية، وذلك بعد مناقشة رسالته العلمية الموسومة بـ: «برنامج تطوير مهني قائم على التفاع...

منحت جامعة الملك خالد الباحث فيصل بن عبدالله محمد الأحمري درجة الدكتوراه في تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية، وذلك بعد مناقشة رسالته العلمية الموسومة بـ: «برنامج تطوير مهني قائم على التفاعل بين مدخل السياق ومبادئ التعلم الأخضر لتنمية مهارات التدريس الاستقصائي وفهم طبيعة العلم لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة».

وجرت المناقشة صباح اليوم الخميس بمقر كلية التربية بالفرعاء، بحضور عدد من الأكاديميين والباحثين والمهتمين بالشأن التربوي.

تناولت الرسالة أثر برنامج تطوير مهني يجمع بين مدخل السياق ومبادئ التعلم الأخضر في تنمية مهارات التدريس الاستقصائي وتعزيز فهم طبيعة العلم لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة.

تكونت لجنة المناقشة من الأستاذ الدكتور إبراهيم أحمد آل فرحان مشرفاً ومقرراً، والأستاذ الدكتور عاصم محمد إبراهيم مناقشاً داخلياً، والأستاذ الدكتور عبدالله عواد الحربي من جامعة المجمعة مناقشاً خارجياً.

أشادت لجنة المناقشة بأهمية موضوع الرسالة وما تضمنته من معالجة علمية ومنهجية تسهم في تطوير الممارسات التعليمية ورفع كفاءة النمو المهني لمعلمي العلوم، قبل أن توصي بمنح الباحث درجة الدكتوراه في التخصص.

يُعد هذا الإنجاز إضافة علمية تسهم في إثراء الدراسات التربوية المتخصصة في تعليم العلوم، ودعم الجهود الرامية إلى تطوير الميدان التعليمي بما يواكب التوجهات الحديثة ومستهدفات التنمية التعليمية.

تطبيق مرصد

تابع آخر تطورات الخبر لحظة بلحظة عبر تطبيق مرصد

تعليقات وتحليلات قراء مرصد
تنبيهات عاجلة بآخر التطورات
مصادر موثوقة وشاملة

احصل على تغطية شاملة للأخبار السياسية والتحليلات العميقة من مصادر متنوعة وموثوقة. تفاعل مع الخبر عبر التعليقات والمشاركة، وكن أول من يعلم بآخر التطورات.

حمّل تطبيق مرصد الآن مجاناً على Google Play

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!

أضف تعليقك