العربي الجديد - فرصة تاريخية لموازنة النظام الإقليمي العربي الجديد - إنها سعاد حسني. قناة القاهرة الإخبارية - انتهاء اليوم الثاني من الجولة الخامسة للمفاوضات اللبنانية الإسرائيلية في واشنطن| تغطية خاصة العربي الجديد - يوسف أوشيش لـ"العربي الجديد": نسعى للوصول للسلطة في الجزائر قناة الشرق للأخبار - مفاوضات متعددة المسارات بين أميركا وإيران.. دائرة الشرق مع ميراشا غازي 24-06-2026 قناة التليفزيون العربي - استبعدت خطر حدوث موجات تسونامي.. هيئة الأرصاد اليابانية تسجل زلزالا بقوة 6.9 درجات شمالي البلاد العربي الجديد - من ذلك الذي يستطيع أن يقتل كاتباً؟ CNN بالعربية - بلغت شدته 7.5 درجة.. ما الذي نعرفه عن زلزال فنزويلا "القوي"؟ سكاي نيوز عربية - الأرض تهتز في اليابان.. زلزال بقوة 6.9 درجات القدس العربي - مشاداة حادة بين ترامب والسيناتور كاسيدي داخل الكونغرس بعد تصويت يقيّد صلاحيات الرئيس بشأن الحرب ضد إيران
عامة

التربية: أسئلة الثانوية العامة من المنهاج و80% منها بين المتوسط والسهل

رؤيا نيوز
رؤيا نيوز منذ 1 ساعة
1

قال مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم محمد شحادة، إن أسئلة الثانوية العامة ستكون من المنهاج، ناصحا الطلبة أن يكون تركيزهم على الكتاب المدرسي وتجنب الملخصات التي تشتت جهد الطل...

قال مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم محمد شحادة، إن أسئلة الثانوية العامة ستكون من المنهاج، ناصحا الطلبة أن يكون تركيزهم على الكتاب المدرسي وتجنب الملخصات التي تشتت جهد الطلبة.

وأضاف أن الورقة الامتحانية تكتب وفق مواصفات خاصة ومن قبل خبراء قياس، وأن الأسئلة تصنف لثلاثة مستويات؛ أسئلة المستوى السهل، والمتوسطة، وأسئلة القدرات العليا التي لا تتعدى 20%من الامتحان، مشيرا إلى أن الطالب الذي يدرس بجهد معتدل يكون نجاحه أمرا غير صعب.

وأوضح أن هناك عدة فئات من الطلبة تتقدم للامتحان، أولا الطلبة النظاميين في المسار الأكاديمي وعددهم يزيد عن 127 ألفا؛ وتكون أسئلة امتحاناتهم في مواد السنة الثانية أسئلة اختيار من متعدد 50 سؤالا لكل ورقة، ثم الطلبة النظاميين في المسار التقني المهني وعددهم 13 ألفا تقريبا؛ سيكون نمط الامتحان كما كان في السنة الأولى، أما الطلبة المعيدون من الخطط القديمة وعددهم 55 ألفا فسيكون بنمط أسئلة السنوات الماضية.

وقال، إن أسئلة النظام المتعدد لا تعتمد على الحظ؛ وهي مستخدمة عالميا لقياس نتائج أوسع، مشيرا إلى أن الوزارة لديها خطط لحوسبة الامتحان، وأن يكون مبنيا على بنوك أسئلة لصياغة امتحانات متكافئة، مع بقاء جانب إنشائي في بعض الامتحانات.

وأضاف أن زمن الامتحان مدروس؛ وهناك معايير لدراسة زمن الامتحان، لافتا النظر أن زمن الامتحان يجب أن يكون 3 أضعاف الزمن الذي يحتاجه واضع الامتحان لحله، مشيرا إلى أن الزمن جزء من تقييم الطالب، وأن الطالب يجب أن يعرف كيف يدير وقته.

تطبيق مرصد

تابع آخر تطورات الخبر لحظة بلحظة عبر تطبيق مرصد

تعليقات وتحليلات قراء مرصد
تنبيهات عاجلة بآخر التطورات
مصادر موثوقة وشاملة

احصل على تغطية شاملة للأخبار السياسية والتحليلات العميقة من مصادر متنوعة وموثوقة. تفاعل مع الخبر عبر التعليقات والمشاركة، وكن أول من يعلم بآخر التطورات.

حمّل تطبيق مرصد الآن مجاناً على Google Play

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!

أضف تعليقك