أدب الطفل في قصة "دهاء فأر" جدلية الأحداث ومغزى الدروس

صدر عن حكايات الأشبال قصة" الدهاء فأر" للقاصة هذباء بنتعلي الغويلي راوحت في هذه السلسلة بين صوت الحيوان والإنسان لمرير طرافة الفكرة المطلوبة وأحداثها المشوقة والرسائل المتضمنة والتي تساهم مع غيرها في تشكيل وعي وشخصي الطفل القارئ.

ومازال الحيوان حاضرا في أدب الطفل أسوة بالقدامى وغيرهم إذ بقيت نصوصهم خالدة لطرافتها مع وجود الحيوان وأيضا للارتباط العاطفي الوجداني بهذا الكائن الذي يقاسمنا المعمورة.

استطاعت النصوص الموجهة للطفل أن تلقب بعض الحيوانات بنعوت وأوصاف ارتبطت بهم واستحسنتها المدونة القصصية الموجهة للطفل كمكر الثعالب ودهاء الذئاب و ها هو الفأر في هذه القصة يأخذ هذه الصفة أمام ملك الغابة وأسد" شرس حاد المخالب قوي الأنياب" كان جميع من في الغابة يخاف بطشه وشدته لأنه كان مولعا بالتنكيل بالحيوانات فانتشر الرعب في قلوب جميع الحيوانات.

وها هو المعجم الطبيعي والبيئي الذي أثرى المتن القصصي فكانت الحيوانات مثل السباع والضباع والغزلان والنمور والخيول والفئران والدببة والسهول الخصبة والأنهار العذبة والحجر الكبير والفيلة والفهود والشمس والغروب والشروق وجحور الفئران والهواء النقي.

اعتمدت القصة نقد الواقع بعد وصفه وتقديم البديل إذ تمثلت هذه الفكرة في ذكر واقع البطش والتنكيل والرعب والقتل من من طرف أسد الغابة المفترس والشرس لينتهي واقع الغابة بالأمان والسلام وما بينهما خوف وولائم للأسد من طرف مجموع الحيوانات ومرض الأخير وحيلة الحيوان الضعيف والصغير التي قلبت المعادلة من البطش إلى الأمان ومن الوحشية والفتك والخوف الى السلام ومن هنا تمرر الكاتبة عدة رسائل هام منها الاحساس بالظلم والقهر وضرورة تجاوزه والانتصار عليه والخوف اذا تمكن من النفس هزمها من الداخل رغم ضعف الآخر والخصم كما قال الفأر الحكيم" يا عزيزتي إن الأسد زرع الخوف والرعب في قلوب جميع الحيوانات وعندما يسكن الخوف والرعب قلب أحد فإن عقله يصاب بشلل تام ويصبح عاجزا عن التفكير واتخاذ القرار والأسد نجح في التفريق بين الحيوانات" وأهم درس قدم في هذه السردية الجميلة امكانية الفعل رغم الظروف الفعل لمجابهة الواقع التعيس لهذه الحيوانات ثانيها ضعف وقلة حيلة الحيوانات أين تشجع أصغرهم حجما وأكثرهم حيلة وتبصر هذا الفأر الذي تقول عنه الفأرة" لقد عهدتك واسع الحيلة كثير الدهاء ولا تقدم على عمل إلا قلبته على جميع الوجوه فأين حكمتك وأين عقلك وذكائك في هذه الخطة" وخلف هذا الحديث دروس هامة منها اذا جابهت مشكلة أو وقفت لحل مسألة توجب عليك تقليبها والنظر إليها من زوايا مختلفة وأهمية اعمال العقل والذكاء والحكمة كي لا تخطئ في تقديراتك كما تعلمنا مع الفأر الثقة في الفكرة والتحضير والتحرك عبر خطة محكمة رغم امكانيات الفشل الواردة والموت المحتم لكن المحاولة شرف والتي اعتمدت على ايذاء الأسد بكلمات نابية لم تقل من قبل لهذا الحيوان المفترس من قبيل" يا أعمى البصر والبصيرة" و" أيها الأحمق" و" أيها السمين" لتنجح خطته بعد زمن ونجاحها هو نجاح الكلمة والمداواة بالكلمات إذ بالكلمات قلق الملك تمكن من تجاوز السمنة وأوجاع ظهره وآلامه وهذا ما قاله الفار للأسد" ليست غايتي أن أسخر منك أو أحقر من شأنك إنما غايتي أن تشعر بالحزن والضعف فتهجر الأكل وتقضي الليالي الطوال في التفكير للخلاص مني فتسعى لإسترجاع نشاطك كسابق عهدك وقد نجحت في ذلك".

ثم رسالة الصدق في الوعد فلا نعد إلا ونحن ملزمون بالوفاء به فذكر الفأر الأسد بوعده إذ قال الفأر" ليس لي طلب غير ما وعدت به من يخلصك من تلك من علتك تلك.

جعلته من خاصيتي وصفوتي أستشيره في كل صغيرة وكبيرة وجعلته عضدي الأيمن اعتمد عليه في كل أمر" وهكذا صار لزاما على الأسد أن يكون في مستوى وعوده وهكذا نصب الأسد الفار مستشاره الخاص وعضده الأيمن بعد دهشته واستغرابه عندما قال" كل هذا الدهاء من هذا العقل الصغير؟ ".

إن نص" دهاء الفأر" للكاتبة هذباء بنت علي الغويلي كانت أحداثه طريفة حضر الذكاء والفطنة والحيل المحكمة والدهشة والقوة والغطرسة والثقة في النفس وفي القدرات وشرف المحاولة ونجاحها ليتدرب معها الطفل وهو يطالع هذه السردية الجميلة.

بقلم: طارق العمراوي.