قناة الجزيرة مباشر - Yedioth Ahronoth, citing Netanyahu: We will remain in the security zone in southern Lebanon as lo... الجزيرة نت - رغم اتفاق الانسحاب.. إسرائيل ترسخ وجودها العسكري جنوب لبنان الجزيرة نت - رئاسة المليارات.. ترمب وفانس وثروة السلطة الجديدة القدس العربي - الغارديان: تحولات جيلية تعيد تشكيل العلاقات الأمريكية- الإسرائيلية.. إبادة غزة وحرب إيران الكارثية سرعت في تدهور موقف إسرائيل الجزيرة نت - الجامعة لم تعد تحتكر المعرفة.. وفي تركيا عدلنا المسار سكاي نيوز عربية - مع تسارع الذكاء الاصطناعي.. تقرير دولي يكشف ما ينتظر العالم وكالة الأناضول - مقتل فلسطيني بقصف إسرائيلي وسط مدينة غزة العربي الجديد - ديشان ينحني لمبابي.. تحية مدرب وكلمات قائد بعد ليلة مؤثرة وكالة الأناضول - إسرائيل "تمنح" واشنطن أرضًا مصادرة من فلسطينيين لبناء سفارتها بالقدس العربي الجديد - منظمة العفو الدولية توثق جرائم ضد الإنسانية في الفاشر
عامة

الكاتب الصحفي أيمن صقر: قطاع التعليم في مصر شهد طفرة غير مسبوقة منذ ثورة 30 يونيو

الوطن
الوطن منذ 1 ساعة

قال الكاتب الصحفي أيمن صقر، إنّ قطاع التعليم في مصر شهد طفرة غير مسبوقة منذ ثورة 30 يونيو، مشيرًا إلى أن الدولة المصرية وضعت هذا القطاع على رأس أولوياتها باعتباره الركيزة الأساسية لبناء الإنسان وتحقيق...

قال الكاتب الصحفي أيمن صقر، إنّ قطاع التعليم في مصر شهد طفرة غير مسبوقة منذ ثورة 30 يونيو، مشيرًا إلى أن الدولة المصرية وضعت هذا القطاع على رأس أولوياتها باعتباره الركيزة الأساسية لبناء الإنسان وتحقيق التنمية المستدامة.

وأضاف خلال مداخلة هاتفية على قناة «إكسترا نيوز»، أن السنوات الماضية شهدت توسع كبير في إنشاء المدارس بمختلف أنواعها سواء التعليم العام أو التكنولوجي أو الفني، إلى جانب العمل على خفض كثافات الفصول، وهو ما كان يمثل تحدي كبير لسنوات طويلة.

تحسين البيئة التعليمية وزيادة نسب حضور الطلابوتابع أن هذا الإنجاز أسهم في تحسين البيئة التعليمية وزيادة نسب حضور الطلاب وانتظامهم داخل المدارس، كما أن الدولة أولت اهتمام خاص بتطوير منظومة التعليم من خلال إدخال التكنولوجيا الحديثة مثل التعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي وإدراج مادة البرمجة ضمن المناهج الدراسية والتعاون الدولي خاصة مع الجانب الياباني أسهم في تطوير تجربة المدارس المصرية اليابانية وتطبيق نظم تعليمية حديثة.

دمج الطلاب من ذوي الهمم داخل المنظومة التعليميةوأشار إلى أن الدولة اهتمت بدمج الطلاب من ذوي الهمم داخل المنظومة التعليمية وتوفير بيئة مناسبة لهم بما يعكس توجه شامل نحو تحقيق العدالة التعليمية، كما أن حجم الاستثمارات الموجهة لقطاع التعليم ارتفع بشكل ملحوظ ما ساعد في تحقيق نقلة نوعية في مستوى الخدمات التعليمية.

وأوضح أن نسب تطوير المدارس شهدت ارتفاعا كبيرا مقارنة بالماضي وانخفضت كثافات الفصول من أرقام كانت تصل في بعض المناطق إلى نحو 200 طالب في الفصل، إلى أقل من 50 طالبًا في العديد من المدارس حاليًا وهو ما يمثل تحول جوهري في جودة العملية التعليمية.

تطبيق مرصد

تابع آخر تطورات الخبر لحظة بلحظة عبر تطبيق مرصد

تعليقات وتحليلات قراء مرصد
تنبيهات عاجلة بآخر التطورات
مصادر موثوقة وشاملة

احصل على تغطية شاملة للأخبار السياسية والتحليلات العميقة من مصادر متنوعة وموثوقة. تفاعل مع الخبر عبر التعليقات والمشاركة، وكن أول من يعلم بآخر التطورات.

حمّل تطبيق مرصد الآن مجاناً على Google Play

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!

أضف تعليقك