قال الدكتور أيمن البصال، نائب وزير التربية والتعليم، إن تعديلات قانون التعليم التي تم العمل عليها خلال العام الماضي تضمنت تغييرات كبيرة في منظومة التعليم، مشيرًا إلى أن من أبرزها تطوير التعليم الفني من حيث جوهر المنظومة وطريقة عمل المدارس وترتيبها وإدارتها.
وأوضح في مداخلة هلتفية خلال برنامج «الساعة 6»، المذاع عبر قناة الحياة، أن تطوير التعليم الفني يأتي لمواجهة التحديات الناتجة عن التغيرات المتسارعة في سوق العمل، خاصة مع التطور الكبير في التقنيات، مؤكدًا أن الوظائف التي كانت تستمر لعقود لم تعد موجودة بالشكل نفسه في ظل التطورات الحالية.
الشراكة مع سوق العمل لمواكبة التطوراتوتابع أن التعليم الفني يعد من أكثر أنظمة التعليم ارتباطًا بهذا التحدي، موضحًا أن أي مؤسسة تعليمية لن تتمكن من مواكبة التغيرات في سوق العمل إلا من خلال الشراكة مع السوق نفسه.
وأضاف أن القانون ركز على توسيع هذه الشراكة لتشمل جميع المدارس، وليس مدارس محددة فقط، بالتعاون مع شركاء سوق العمل من الصناعيين والزراعيين وقطاعات الفنادق والخدمات.
وأشار إلى أن العمل على البعد الدولي يغير شكل التعليم الفني، مع الاعتماد بصورة أكبر على التكنولوجيا، موضحًا أن مسمى التعليم الفني أصبح التعليم الفني والتقني، وأن المدارس سيتم تغيير اسمها إلى المدارس التكنولوجية.
إدخال الذكاء الاصطناعي والبرمجة في المدارس الفنيةوأكد على أنه اعتبارًا من العام الدراسي المقبل سيتم إدخال مادة الذكاء الاصطناعي والبرمجة لطلاب الصف الأول في المدارس الفنية والتكنولوجية، موضحًا أن التجربة سبق تطبيقها في التعليم العام وحققت مردودًا جيدًا.
وأضاف أن طلاب الصف الأول من التعليم الفني سيحصلون على المادة نفسها عبر المنصة اليابانية، لافتًا إلى أن مختلف التخصصات أصبحت بحاجة إلى التكنولوجيا بشكل جديد.
وأكد على أنه سيتم خلال سبتمبر المقبل توزيع أجهزة التابلت على طلاب التعليم الفني، بعد أن كان توزيع الأجهزة مقتصرًا على طلاب التعليم العام، مؤكدًا استمرار تطوير منظومة التعليم بما يتناسب مع متطلبات المرحلة المقبلة.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك