أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب، بالتعاون مع وزارة التعليم، المرحلة الثانية من برنامج «التقويم المدرسي»، بدءًا بتطبيق «التقويم الذاتي للمدارس» لعام 2026. يهدف البرنامج إلى تمكين المدارس من قياس وتحسين أدائها عبر بيانات ومؤشرات جودة التعليم. وأوضحت الهيئة أن أكثر من 24 ألف مدرسة تطبق نظام التقويم الذاتي سنويًا لتعزيز ثقافة التقييم المستمر وتحقيق التميز التعليمي.
- إطلاق المرحلة الثانية من «التقويم المدرسي» لعام 2026
- بدء تطبيق «التقويم الذاتي» في أكثر من 24 ألف مدرسة سنويًا
- الهدف: تحسين جودة التعليم عبر بيانات ومؤشرات واضحة
من: هيئة تقويم التعليم والتدريب، وزارة التعليم
أين: المدارس في المملكة العربية السعودية
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب، بالتكامل مع وزارة التعليم، إطلاق المرحلة الثانية من برنامج «التقويم المدرسي»، متضمنة بدء تطبيق «التقويم الذاتي للمدارس» لعام 2026، في خطوة تستهدف تمكين المؤسسات التعليمية من قياس أدائها وتحسينه استنادًا إلى بيانات دقيقة ومؤشرات واضحة لجودة التعليم.
وأوضحت الهيئة أن أكثر من 24 ألف مدرسة تطبق سنويًا نظام التقويم الذاتي، الذي يهدف إلى ترسيخ ثقافة التقييم المستمر داخل المدارس، وتحديد جوانب القوة وفرص التحسين، بما يدعم اتخاذ القرار المبني على البيانات، ويُسهم في رفع الجاهزية للتقويم الخارجي وتحقيق مستويات متقدمة من التميز التعليمي.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك