أكد وزير التربية جلال الطبطبائي أن دولة الكويت ماضية في تطوير منظومتها التعليمية وفق الرؤى والأطر الدولية، وتعزيز التعاون مع منظمة اليونسكو والشركاء الدوليين، والاستفادة من أفضل الممارسات العالمية، بما يسهم في تسريع تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، وبناء نظم تعليمية أكثر قدرة على الصمود والشمول والاستدامة، مشدداً على أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في الإنسان واستقرار المجتمعات ومستقبل الأجيال القادمة.
جاء ذلك في كلمة ألقاها الوزير الطبطبائي خلال مشاركته في جلسة «القيادة الحكومية وابتكار الشباب»، ضمن أعمال قمة «تحويل التعليم» المنعقدة بمقر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو) في باريس.
وأوضح وزير التربية التزام دولة الكويت بمواصلة بناء وتطوير منظومة تعليمية أكثر مرونة وتطوراً واستدامة وفق المعايير العالمية، مضيفا أنها ماضية في تعزيز تعاونها مع اليونسكو والشركاء الدوليين لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وأشار الطبطبائي، إلى أن تجربة الكويت التعليمية في العام الدراسي المنصرم كانت استثنائية وأثبتت قدرتها على استمرارية التعليم رغم الظروف الطارئة التي مرت بها البلاد والمنطقة، كما شكل العام المذكور تجربة استثنائية في مسيرة التعليم حيث فرضت الظروف الإقليمية اتخاذ قرارات سريعة لضمان سلامة الطلبة واستمرار العملية التعليمية وانتقال المنظومة التعليمية إلى التعليم عن بعد لجميع المراحل الدراسية.
وبين أن تلك الفترة شهدت مواصلة أكثر من نصف المليون طالب وطالبة لتعليمهم عن بعد بنسبة حضور تجاوزت 85 في المئة، حيث تم تنظيم وتطوير آليات التعليم والمتابعة والتقييم دون أن تغفل الوزارة عن توفير الكتب المدرسية وتوصيلها إلى الطلبة لضمان سلامتهم واستمرار العملية التعليمية وتكافؤ الفرص.
ولفت إلى أن الوزارة طورت أكثر من 27 منصة وخدمة إلكترونية من بينها منصة النقل الإلكتروني التي يستفيد منها أكثر من 106 آلاف معلم ومعلمة وخدمة المحادثة الذكية المرتبطة بالمناهج إضافة إلى تدريب نحو 2350 من المعلمين والقيادات التربوية واستحداث منظومة رقمية للتنمية المهنية ونفذت مشروعاً وطنياً لتأهيل نحو 40 ألف معلم ومعلمة في تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
وقال وزير التربية إن الكويت تسعى إلى ترجمة الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (وهو التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة وتزويد الأفراد بالمعرفة والمهارات اللازمة لتحسين حياتهم والمساهمة في بناء مجتمعات مزدهرة ومستدامة بحلول عام 2030).
وأكد أهمية المبادرات والإجراءات العملية التي ترتقي بجودة التعليم، مشيرا الى أن دولة الكويت تنظر إلى هذه القمة باعتبارها محطة للانتقال من مرحلة الالتزامات إلى التنفيذ ومراجعة الإنجازات وتبادل الخبرات وتحديد الأولويات للمرحلة المقبلة حتى عام 2030.
وذكر أن العالم يواجه تحولات متسارعة وتحديات متشابكة تفرض إعادة النظر في قدرة الأنظمة التعليمية على التكيف والاستمرار، مبينا أن دولة الكويت ترجمت التزامها بتحقيق الهدف الرابع إلى إجراءات تنفيذية ركزت على جودة التعليم والإنصاف في الوصول إليها وتعزيز قدرة النظام التعليمي على الصمود والاستجابة للمتغيرات.
وشدد على أن الوزارة تواصل تطوير المناهج وفق المعايير والمهارات العالمية المعاصرة وإعداد لائحة تعليم موحدة وتعزيز الحوكمة والتفتيش المؤسسي بمشاركة أكثر من 193 ألفاً من العاملين في الميدان التربوي وأولياء الأمور في استطلاع وطني لتطوير المناهج.
شراكة إستراتيجية مع «اليونسكو».
والمُعلم أولويةأكد وزير التربية التزام الكويت بتعزيز شراكتها مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو)، والاستفادة من خبراتها العالمية في تطوير التعليم، مشددا على أن تأهيل المعلمين ورفع كفاءاتهم المهنية يمثلان أولوية رئيسية في خطط تطوير المنظومة التعليمية.
جاء ذلك خلال لقائه مع المدير العام لليونسكو الدكتور خالد العناني، الذي تناول آفاق توسيع التعاون المشترك ودعم المبادرات التعليمية التي تواكب المتغيرات العالمية وتسهم في الارتقاء بجودة التعليم ومخرجاته، مؤكداً حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات والتجارب الدولية الرائدة وتبني أفضل المعايير العالمية في التنمية المهنية للمعلمين باعتبارهم الركيزة الأساسية لأي عملية تطوير تعليمي ناجحة.
كما عقد الوزير الطبطبائي سلسلة لقاءات مع مسؤولي اليونسكو تناولت سبل تطوير مهارات المعلمين وتبادل الخبرات التعليمية إلى جانب بحث فرص تعزيز التعاون الثقافي ودعم جهود الكويت لصون التراث الوطني وتعزيز حضوره على خارطة التراث الثقافي العالمي.
متابعة ملفات الكويت والاستفادة من التجارب الدوليةفي إطار مشاركته بأعمال قمة «تحويل التعليم +4»، التقى وزير التربية بالمندوب الدائم للكويت لدى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) الدكتور علي المضف.
وناقش الطبطبائي، خلال اللقاء عدداً من الملفات ذات الأولوية في مجالي التعليم والثقافة.
كما استمع إلى شرح حول آليات متابعة ملفات الكويت لدى المنظمة، والدور الذي يضطلع به مكتب المندوب الدائم في تمثيل الكويت وتعزيز حضورها في برامج المنظمة ولجانها.
وأكد الجانبان أهمية مواصلة التنسيق والتعاون بما يدعم جهود تطوير المنظومة التعليمية، والاستفادة من الخبرات والتجارب الدولية، وبما ينسجم مع توجهات الكويت في الارتقاء بقطاع التعليم وتعزيز حضوره على المستويين الإقليمي والدولي.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك