وكالة الأناضول - "الخط الأصفر" يتمدد بغزة.. مخاوف فلسطينية من خنق ما تبقى من حياة العربي الجديد - لماذا تعتدي إيران على المنشآت المدنية الخليجية؟ التلفزيون العربي - غارات مستمرة على جنوب لبنان وبقاعه.. غموض يلف مفاوضات إيران وواشنطن قناه الحدث - تصريحات ترامب حول التواصل مع حزب الله تثير التساؤلات العربية نت - الحرس الثوري يقيد تهدئة لبنان وترامب "تواصلت مع حزب الله" وكالة الأناضول - أتراك تراقيا الغربية ينتقدون ازدواجية اليونان بشأن حقوق الأقليات روسيا اليوم - الكرملين: لا خطط لدينا لتوجيه "دعوة خاصة" لواشنطن لحضور منتدى الشرق الاقتصادي في روسيا التلفزيون العربي - شاب في تركيا يكتشف بالصدفة 21 مليار دولار في حسابه البنكي فرانس 24 - زيلينسكي يقترح في رسالة مفتوحة لقاء بوتين ووقف إطلاق النار القدس العربي - زيلينسكي يقترح في رسالة مفتوحة لقاء بوتين ووقف إطلاق النار
عامة

زاهي حواس: لماذا لا تكون هناك مادة لتدريس تاريخ مصر حتى 1952 في كل الجامعات؟

 الشروق | حوادث و قضايا
1

قال الدكتور زاهي حواس، عالم الآثار، إن الأطفال في مصر لديهم رغبة حقيقية في التعرف على تاريخ بلدهم وحضارتها، مشيرًا إلى أن هذا الأمر يتضح من خلال تعامله المباشر معهم.وأضاف" حواس" عبر برنامج" آخر النه...

ملخص مرصد
أكد الدكتور زاهي حواس، عالم الآثار، أن الأطفال في مصر لديهم شغف حقيقي بمعرفة تاريخ وحضارة بلدهم، مشيرًا إلى ضرورة تقديم المعلومات بشكل جذاب. ودعا إلى إدراج مادة عن تاريخ مصر من البداية وحتى 1952 في جميع الجامعات، مؤكدًا على أهمية نشر الوعي الأثري بين الطلاب عبر كتب مبسطة وأسعار مناسبة.
  • زاهي حواس: الأطفال لديهم رغبة حقيقية في معرفة تاريخ مصر وحضارتها
  • اقترح حواس إدراج مادة عن تاريخ مصر في جميع التخصصات الجامعية
  • دعا إلى نشر كتب مبسطة بأسعار مناسبة لتعزيز الوعي الأثري بين الطلاب
من: الدكتور زاهي حواس أين: مصر

قال الدكتور زاهي حواس، عالم الآثار، إن الأطفال في مصر لديهم رغبة حقيقية في التعرف على تاريخ بلدهم وحضارتها، مشيرًا إلى أن هذا الأمر يتضح من خلال تعامله المباشر معهم.

وأضاف" حواس" عبر برنامج" آخر النهار" مع الإعلامي تامر أمين، على قناة النهار، مساء الأحد، إنه يلاحظ شغفًا واضحًا لدى الأطفال، قائلاً: “نفسهم يعرفوا.

الاهتمام موجود، أنت فقط أعطيهم الجرعة”، لافتًا إلى أنهم عندما يستمعون لها خلال حديثه عن الحضارة لا يُسمع لهم همس، ما يعكس مدى تركيزهم واستعدادهم للتعلم.

وشدد على أهمية تقديم المعلومات بشكل شيق وجذاب، موضحًا أنه يعمل على كتب مبسطة تكون في متناول الجميع وبأسعار مناسبة، واقترح على دار نشر التبرع ولو بكتاب واحد لكل مدرسة لنشر الوعي الأثري بين الطلاب.

ولفت إلى ضرورة إدراج مادة عن تاريخ مصر في مختلف التخصصات الجامعية، قائلاً: " ليه ميبقاش فيه مادة لتاريخ مصر من البداية وحتى 1952 لكل الجامعات؟ ".

وتابع أن المدارس الأجنبية تهتم بتدريس تاريخ دول أخرى، وهو أمر مهم، لكن الأهم هو أن يعرف الطالب تاريخ بلده، مضيفًا أن الحضارة المصرية تمتلك عناصر فريدة لا توجد في أي حضارة أخرى.

ولفت إلى أن أي شخص في دول مثل إيطاليا عند ذكر مصر يتبادر إلى ذهنه الأهرامات، وأبو الهول، والمومياوات، وتوت عنخ آمون، وهو ما يعكس مكانة مصر عالميًا، مؤكدًا على أن هذه الرموز صنعت حالة من الشغف والحب الكبير للحضارة المصرية.

تطبيق مرصد

تابع آخر تطورات الخبر لحظة بلحظة عبر تطبيق مرصد

تعليقات وتحليلات قراء مرصد
تنبيهات عاجلة بآخر التطورات
مصادر موثوقة وشاملة

احصل على تغطية شاملة للأخبار السياسية والتحليلات العميقة من مصادر متنوعة وموثوقة. تفاعل مع الخبر عبر التعليقات والمشاركة، وكن أول من يعلم بآخر التطورات.

حمّل تطبيق مرصد الآن مجاناً على Google Play

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!

أضف تعليقك