عمان - بدت ملامح الارتياح والسعادة على وجوه طلبة الثانوية العامة جيل 2008 فور خروجهم أمس من قاعات الامتحانات بعد أدائهم المباحث المقررة، في مشهد عكس رضاهم عن مستوى الأسئلة.
اضافة اعلانوقال الطلبة إن امتحانات يوم أمس كانت سهلة ومريحة، مشيرين إلى وضوح الفقرات ومناسبتها لمختلف المستويات، ومراعاتها للفروقات الفردية، مؤكدين أن الوقت كان كافيا للإجابة.
وواصل طلبة التوجيهي تأدية امتحاناتهم، إذ تقدّم طلبة المسار الأكاديمي لامتحان مبحث الثقافة المالية، فيما تقدّم طلبة المسار المهني والتقني (BTEC) لامتحان اللغة الإنجليزية.
وأبدت الطالبة هالة رائد ارتياحها ورضاها عن الامتحان، مبينة أن أسئلة الثقافة المالية كانت واضحة وتتناسب مع قدرات الطلبة، وهو ما أكدته الطالبة هيا عمر، التي قالت إن الأسئلة كانت مريحة ومناسبة، وإن الطالب المتمكن من دراسته يستطيع الإجابة عنها بسهولة، مشيرة إلى وضوحها.
وأكدت الطالبة ليان بسام أن أسئلة الامتحان جاءت سهلة ومباشرة ومن المقرر المدرسي، لافتة إلى أن المدة الزمنية كانت كافية، وأن غالبية الطلبة أنهوا إجاباتهم قبل انتهاء الوقت.
وقالت الطالبة لينا كمال: إن الامتحان كان مريحا وسهلا، ويراعي الفروقات الفردية بين الطلبة، مشيرة إلى أن المدة الزمنية كانت مناسبة لطبيعة الأسئلة.
كما رأى الطالب زيدون سفيان أن الامتحان سهل ومناسب، ويأخذ بعين الاعتبار مستويات الطلبة.
واتفق معه الطالب مروان هشام، قائلا إن الأسئلة كانت سهلة ومناسبة وتراعي قدرات الطلبة، مؤكدا أن المدة الزمنية كانت مناسبة لطبيعة الأسئلة.
من جانبه، أكد أستاذ مادة الثقافة المالية رائد الناطور أن الامتحان كان سهلا ويراعي الفروقات الفردية بين الطلبة، موضحا أن الطلبة قادرون على تحقيق علامات مرتفعة، وأن الوقت كان مناسبا لطبيعة الأسئلة.
وفيما يتعلق بامتحان اللغة الإنجليزية لمسار (BTEC)، أبدى الطلبة ارتياحهم لمستوى الأسئلة ونمطيتها، مؤكدين أنها جاءت ضمن المنهاج المدرسي، وأن المدة الزمنية كانت كافية.
وقال الطالب سعيد أحمد إن الأسئلة جاءت مريحة ومن الكتاب المدرسي، مؤكدا أن الوقت كان مناسبا، وأن الطالب المتمكن من دراسته استطاع الإجابة عنها بسهولة.
وأيده الطالب هاشم خالد، الذي أوضح أن الأسئلة كانت متوسطة تميل إلى السهولة ومن المنهاج المقرر، وأن الوقت كان كافيا.
بدوره، قال أستاذ اللغة الإنجليزية عرفات القزعة إن الامتحان يمكن وصفه بالسهل المائل إلى المتوسط، موضحا أن أسئلته مباشرة ومن الكتاب المدرسي، ما أتاح للطلبة إمكانية تحقيق علامات مرتفعة، مع مراعاة الفروقات الفردية، وأن الوقت كان ملائما لطبيعة الأسئلة.

التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن. كن أول من يعلق!
أضف تعليقك